Lessons can be read in English and Japanese. Read whichever you prefer!
レッスンは英語と日本語で読めます。お好きな方をお読みください！
English Lesson
Hello, everyone!
In the previous lesson, we learnt how to use (verb/adjective stem) すぎる to indicate that an action or state of affairs is well beyond the norm.
すぎる is basically the same as ‘too much’ in English, with a negative nuance.
Recently, however, the use of the term has been changing slightly, especially among younger Japanese, who sometimes use it in a positive sense, as in 楽（たの）しすぎる or 面白（おもしろ）すぎる.
However, the actual Japanese usage may not be grammatically correct, so please read and remember the grammar explanations carefully from your textbook and my lessons.
With this lesson, you will have completed half of the grammar study for Lesson 12.
Let’s work hard until the end and finish GENKI 1 together!
Now, let’s start by announcing the answers to the homework questions from the previous lesson.
I have made a Word document and a PDF file, which you can download if you want to see the answers!
Answers to Lesson 85 homework
Next, I will announce the answers to the previous round’s summary quiz.
If you don’t need to see the answers to the quiz, please skip it.
(verb/adjective stem) すぎる is not a difficult sentence pattern, but depending on the meaning of the verb and adjective, some verbs and adjectives may not be used together.
For example, sentences such as 雨（あめ）が降（ふ）りすぎます or 天気（てんき）がよすぎます are unnatural, aren’t they?
I didn’t explain it specifically in the lesson because I think you can understand it without saying it, but you should think carefully about the meanings of verbs and adjectives and try not to make strange sentences.
Here are the answers to the previous quiz!
Quiz 1: Translate into Japanese.
- This class has too much homework.
このクラスは宿題（しゅくだい）が多（おお）すぎます。 - It was too hot and I became thirsty.
暑（あつ）すぎてのどが渇（かわ）きました。 - This town is too quiet at night, so I’m scared.
この町（まち）は夜（よる）静（しず）かすぎるから、怖（こわ）いです。 - My friend always drinks too much, so he gets a hangover.
（私（わたし）の）友達（ともだち）はいつも飲（の）みすぎるから、二日酔（ふつかよ）いになります。 - I want to go home because I am too lonely and homesick.
寂（さび）しすぎてホームシックだから、うちに帰（かえ）りたいです。
When translating, you have to think about what kind of Japanese sentence it will be, which is a bit difficult.
If you remember English and Japanese words as a set, such as ‘have = 持（も）つ’ or ‘get = 取（と）る’ and so on, it is very difficult to translate them.
When translating, first think carefully about the meaning of the sentence.
I think the translation was difficult this time, so it’s great if you were able to get everything right!
Quiz 2: Complete the sentences.
- 母（はは）は時々（ときどき）料理（りょうり）を作（つく）りすぎます。
- 昨日（きのう）はうちでテレビを見（み）すぎました。
- 用事（ようじ）が多（おお）すぎて、すごく疲（つか）れました。
- 私（わたし）の生活（せいかつ）は静（しず）かすぎると思（おも）います。
- 甘（あま）い物（もの）が好（す）きだから、ケーキを食（た）べすぎるんです。
The sentences above are examples.
Please use them as a reference and try making different kinds of sentences!
Let’s begin the lesson!
To begin, check the contents of this lesson with an illustration and example sentences.
This time we have a conversation between Emma and John.
Emma is worried because John is not well.
Contents of this lesson
After reading the example sentences, think about the answers to the following questions.
- ジョンさんはどうして元気（げんき）じゃないですか。
- A と B とどっちのほうがいいと思（おも）いますか。
A: ジョンさんは仕事（しごと）に行（い）きます。
B: ジョンさんは仕事（しごと）を休（やす）みます。 - ジョンさんはこの後（あと）何（なに）をするつもりですか。
The grammar point this time is Emma’s words.
She is telling John, who is not feeling well, what he should do.
In this lesson, you will learn how to give advice using ほうがいいです.
The blue text (た form/ない form) ほうがいいです is the sentence pattern we will study this time.
The key point is that the tenses are different in the affirmative and negative forms.
Explanations of the grammar we will study this time can be found in the following pages of the textbook.
| Second edition | 272ページ： ３ ～ほうがいいです |
| Third edition | 278ページ： ３ ～ほうがいいです |
Review
You have all learnt the conjugations of the Short form by now, haven’t you?
This time we’ll be using a lot of Short forms of verbs, so let’s do a little warm-up review before the lesson!
Review
Write the Short form of verbs.
| Verbs | Present Affirmative | ない form | た form | なかった form |
| to smoke | ||||
| to wash | ||||
| to drink | ||||
| to break up to separate | ||||
| to ask | ||||
| to wait | ||||
| to go | ||||
| to quit to resign | ||||
| to bring (a thing) | ||||
| to practise |
You can check the answers in the PDF below!
(た form/ない form) ほうがいいです
(た form/ない form) ほうがいいです is an expression used when giving advice to someone.
You use the word ほうが, which you learnt when you studied comparative sentences in Lesson 10.
ほうが is a word that indicates that when you compare something with something else, the thing in front of ほうが is of a higher level.
Therefore, the pattern (た form/ない form) ほうがいいです also has the image of ‘it is better to do the action indicated by (た form/ない form) than not to do so.
It is not simply a recommendation of what action to take, but a way of advising the person that it is better to take the action compared to not taking the action, thus containing a warning that not following the advice will have negative consequences.
The affirmative form is (た form) ほうがいいです and the negative form is (ない form) ほうがいいです.
English also has ‘You had better…’ and ‘It is better not…’, so it is good to refer to these expressions when remembering the difference in tenses.
(た form/ない form) ほうがいいです
今日（きょう）は早（はや）く寝（ね）たほうがいいです。
明日（あした）朝（あさ）早（はや）く授業（じゅぎょう）がありますから。
お酒（さけ）をたくさん飲（の）まないほうがいいです。
二日酔（ふつかよ）いになりますから。
As it is an expression of advice to the other person, よ is often added at the end of the sentence.
Adding よ gives the nuance of saying something more gently to the other person.
毎日（まいにち）日本語（にほんご）を練習（れんしゅう）したほうがいいですよ。
宿題（しゅくだい）と授業（じゅぎょう）はサボらないほうがいいですよ。
If you use the past tense for いい and say (た form/ない form) ほうがよかったです, you are not giving advice but expressing regret or blame.
Examples
昼（ひる）ご飯（はん）を食（た）べたほうがよかったです。
(I should have had lunch.)
あなたは彼女（かのじょ）と別（わか）れないほうがよかったです。
(You should not have broken up with her.)
Changing the form of the verb or the adjective いい changes the meaning of this sentence pattern, so remember the pattern (た form/ない form) ほうがいいです and use it as it is.
This is the end of the explanation of grammar.
Check out the examples of questions using this sentence pattern as you practise!
Practice
1. Use (た form/ない form) ほうがいいです to write advice in the affirmative and negative forms.
Example: 運動（うんどう）する
→ 運動（うんどう）したほうがいいです。／運動（うんどう）しないほうがいいです。
- たくさん歩（ある）く
- 彼（かれ）と別（わか）れる
- 政治（せいじ）の授業（じゅぎょう）を取（と）る
- 試合（しあい）に出（で）る
- 日本（にほん）で働（はたら）く
- 有名人（ゆうめいじん）になる
- 子供（こども）を連（つ）れてくる
- 先生（せんせい）に話（はな）す
- 東京（とうきょう）に住（す）む
- 将来（しょうらい）を心配（しんぱい）する
2. Give them advice using (た form/ない form) ほうがいいですよ.
Example: 熱（ねつ）があるんです。
→ ゆっくり休（やす）んだほうがいいですよ。 or 勉強（べんきょう）しないほうがいいですよ。
- 風邪（かぜ）をひいたんです。
- 友達（ともだち）がいないんです。
- このごろ彼女（かのじょ）が冷（つめ）たいんです。
- すごく太（ふと）ったんです。
- 来週（らいしゅう）パーティーがあるんです。
- 漢字（かんじ）が苦手（にがて）なんです。
- いい車（くるま）を買（か）いたいんです。
- もっと日本語（にほんご）で話（はな）したいんです。
- 成績（せいせき）がよくなりたいんです。
- 仕事（しごと）が忙（いそが）しすぎるんです。
3. Answer the question using (た form/ない form) ほうがいいです.
- 毎日（まいにち）朝（あさ）ご飯（はん）を食（た）べたほうがいいですか。どうしてですか。
- 図書館（としょかん）で何（なに）をしないほうがいいですか。
- どこで日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）したほうがいいですか。
- どのぐらい日本（にほん）に留学（りゅうがく）したほうがいいと思（おも）いますか。
- 病気（びょうき）の時（とき）、何（なに）をしたほうがいいですか。何（なに）をしないほうがいいですか。
When you have finished the exercises, check the answers and examples of answers in the PDF below!
If you have a textbook, practice using it as well!
| Second edition | 280ページ： III 薬を飲んだほうがいいです A から C まで |
| Third edition | 285ページと286ページ： III 薬を飲んだほうがいいです A から C まで |
Practice B and C are pair work, but those studying on their own should also try it!
Summary quiz
Finally, let’s look at the key points of this time’s sentence pattern one more time!
(た form/ない form) ほうがいいです:
Advice that if not followed will have negative consequences.
| Affirmative | Negative |
| (た form) ほうがいいです | (ない form) ほうがいいです |
| 授業（じゅぎょう）に出（で）たほうがいいです。 | 授業（じゅぎょう）をサボらないほうがいいです。 |
This sentence pattern is used without rearrangement, so it is important to remember it as it is!
Let’s finish with a summary quiz to review the content of the lesson!
Quiz 1: Translate into Japanese.
- You had better go home early today.
- It is better not to smoke.
- It is better not to be too thin.
- You had better read more books.
- It is better not to worry too much.
Quiz 2: Give them advice.
- おなかがすきました。
- 財布（さいふ）をなくしたんです。
- 毎日（まいにち）とても疲（つか）れています。
- 恋人（こいびと）を作（つく）りたいんです。
- もっと日本語（にほんご）が上手（じょうず）になりたいんです。
That’s all for the quiz!
Thank you to everyone who took the quiz! Answers will be announced in the next lesson.
If you have any questions, please leave a message using the contact form!
Homework
The workbook homework is on the following pages.
| Second edition | 108ページ |
| Third edition | 113ページ |
If you don’t have a workbook, do your homework below.
Download the Word or PDF version, whichever you prefer!
Those who have workbook homework should also take up the challenge!
Check the answers in the workbook by looking at the answer book.
Answers to original homework assignments will be presented in the next lesson.
Next time we will study how to express reasons using the word ので.
We will use the Short form a lot next time too, so if you are not confident about conjugating it, practice it before the lesson!
Thank you for reading!
See you in the next lesson!
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And be sure to check out the resources and practices on our Bookshelf page!
日本語（にほんご）のレッスン
みなさん、こんにちは！
前回（ぜんかい）は、「(verb/adjective stem) すぎる」を使（つか）って、アクションや状態（じょうたい）が基準（きじゅん）を大（おお）きく超（こ）えていることを表（あらわ）す方法（ほうほう）を勉強（べんきょう）しました。
「すぎる」は基本的（きほんてき）に英語（えいご）の ‘too much’ と同（おな）じで、ネガティブなニュアンスがあります。
ただ、最近（さいきん）では、特（とく）に若（わか）い日本人（にほんじん）がポジティブな意味（いみ）で「楽（たの）しすぎる」や「面白（おもしろ）すぎる」のように言（い）うことがあるので、使（つか）い方（かた）が少（すこ）しずつ変（か）わってきています。
でも、実際（じっさい）の日本人（にほんじん）の使（つか）い方（かた）は文法的（ぶんぽうてき）に正（ただ）しくないことがあるので、文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は教科書（きょうかしょ）や私（わたし）のレッスンをよく読（よ）んで覚（おぼ）えておいてくださいね。
今回（こんかい）のレッスンで、第十二課（だいじゅうにか）の文法（ぶんぽう）の勉強（べんきょう）が半分（はんぶん）終（お）わります。
最後（さいご）まで頑張（がんば）って、一緒（いっしょ）に『げんき１』を終（お）わらせましょう！
それでは、最初（さいしょ）に前回（ぜんかい）の宿題（しゅくだい）の答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
WordとPDFを作（つく）ったので、答（こた）えを見（み）たい人（ひと）はダウンロードしてください！
レッスン８５の宿題（しゅくだい）の答（こた）え
次（つぎ）に、前回（ぜんかい）のまとめのクイズの答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
クイズの答（こた）えを見（み）なくてもいい人（ひと）は、スキップしてください。
「(verb/adjective stem) すぎる」は難（むずか）しい文型（ぶんけい）じゃないですが、動詞（どうし）と形容詞（けいようし）の意味（いみ）によっては一緒（いっしょ）に使（つか）わないものもあります。
例（たと）えば、「雨（あめ）が降（ふ）りすぎます」や「天気（てんき）がよすぎます」のような文（ぶん）は不自然（ふしぜん）ですよね。
言（い）わなくてもわかると思（おも）うのでレッスンでは特（とく）に説明（せつめい）しませんでしたが、動詞（どうし）と形容詞（けいようし）の意味（いみ）をよく考（かんが）えて、変（へん）な文（ぶん）を作（つく）らないようにしましょうね。
それでは、前回（ぜんかい）のクイズの答（こた）えの発表（はっぴょう）です！
クイズ１：日本語（にほんご）に翻訳（ほんやく）してください。
- This class has too much homework.
このクラスは宿題（しゅくだい）が多（おお）すぎます。 - It was too hot and I became thirsty.
暑（あつ）すぎてのどが渇（かわ）きました。 - This town is too quiet at night, so I’m scared.
この町（まち）は夜（よる）静（しず）かすぎるから、怖（こわ）いです。 - My friend always drinks too much, so he gets a hangover.
（私（わたし）の）友達（ともだち）はいつも飲（の）みすぎるから、二日酔（ふつかよ）いになります。 - I want to go home because I am too lonely and homesick.
寂（さび）しすぎてホームシックだから、うちに帰（かえ）りたいです。
翻訳（ほんやく）をする時（とき）は、どんな日本語（にほんご）の文（ぶん）になるのか考（かんが）えないといけないので、ちょっと難（むずか）しいと思（おも）います。
「have = 持（も）つ」、「get = 取（と）る」のように英語（えいご）と日本語（にほんご）の単語（たんご）をセットにして覚（おぼ）えていると、翻訳（ほんやく）するのが大変（たいへん）です。
翻訳（ほんやく）する時（とき）は、まず文（ぶん）の意味（いみ）をよく考（かんが）えましょう。
今回（こんかい）の翻訳（ほんやく）は難（むずか）しかったと思（おも）うので、全部（ぜんぶ）できた人（ひと）はすごいですよ！
クイズ２：文（ぶん）を完成（かんせい）させてください。
- 母（はは）は時々（ときどき）料理（りょうり）を作（つく）りすぎます。
- 昨日（きのう）はうちでテレビを見（み）すぎました。
- 用事（ようじ）が多（おお）すぎて、すごく疲（つか）れました。
- 私（わたし）の生活（せいかつ）は静（しず）かすぎると思（おも）います。
- 甘（あま）い物（もの）が好（す）きだから、ケーキを食（た）べすぎるんです。
上（うえ）の文（ぶん）は、例（れい）です。
参考（さんこう）にして、色々（いろいろ）な文（ぶん）を作（つく）ってみてくださいね！
それでは、レッスンを始（はじ）めましょう！
はじめに、今回（こんかい）のレッスンの内容（ないよう）をイラストと例文（れいぶん）でチェックします。
今回（こんかい）は、エマさんとジョンさんの会話（かいわ）です。
ジョンさんが元気（げんき）じゃないので、エマさんは心配（しんぱい）しています。
今回（こんかい）のレッスン
例文（れいぶん）を読（よ）んだら、以下（いか）の質問（しつもん）の答（こた）えを考（かんが）えてみてください。
- ジョンさんはどうして元気（げんき）じゃないですか。
- A と B とどっちのほうがいいと思（おも）いますか。
A: ジョンさんは仕事（しごと）に行（い）きます。
B: ジョンさんは仕事（しごと）を休（やす）みます。 - ジョンさんはこの後（あと）何（なに）をするつもりですか。
今回（こんかい）の文法（ぶんぽう）のポイントは、エマさんの言葉（ことば）です。
元気（げんき）じゃないジョンさんに、どうするといいのか教（おし）えていますね。
今回（こんかい）は、「ほうがいいです」を使（つか）って、アドバイスする方法（ほうほう）を学（まな）びます。
青（あお）で書（か）いた「(た form/ない form) ほうがいいです」が今回（こんかい）勉強（べんきょう）する文型（ぶんけい）です。
肯定形（こうていけい）と否定形（ひていけい）で時制（じせい）が違（ちが）うのがポイントですよ。
今回（こんかい）勉強（べんきょう）する文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は、教科書（きょうかしょ）の以下（いか）のページにあります。
| 第二版（だいにはん） | 272ページ： ３ ～ほうがいいです |
| 第三版（だいさんぱん） | 278ページ： ３ ～ほうがいいです |
復習（ふくしゅう）
みなさんは、もう普通形（ふつうけい）の活用（かつよう）はかんぺきに覚（おぼ）えましたよね？
今回（こんかい）は動詞（どうし）の普通形（ふつうけい）をたくさん使（つか）うので、レッスンの前（まえ）にちょっとウォームアップの復習（ふくしゅう）をしましょう！
復習（ふくしゅう）
動詞（どうし）の普通形（ふつうけい）を書（か）きましょう。
| Verbs | Present Affirmative | ない form | た form | なかった form |
| to smoke | ||||
| to wash | ||||
| to drink | ||||
| to break up to separate | ||||
| to ask | ||||
| to wait | ||||
| to go | ||||
| to quit to resign | ||||
| to bring (a thing) | ||||
| to practise |
答（こた）えは下（した）のPDFでチェックできます！
～ほうがいいです
「(た form/ない form) ほうがいいです」は誰（だれ）かにアドバイスをする時（とき）に使（つか）う表現（ひょうげん）です。
第十課（だいじゅっか）で比較（ひかく）の文（ぶん）を勉強（べんきょう）した時（とき）に学（まな）んだ「ほうが」という単語（たんご）が使（つか）われていますね。
「ほうが」は何（なに）かと何（なに）かを比（くら）べた時（とき）に、「ほうが」の前（まえ）にあるものがよりレベルが高（たか）いことを示（しめ）す単語（たんご）です。
なので、「(た form/ない form) ほうがいいです」にも、「(た form/ない form) のアクションをするほうが、そうしないよりもいい」というイメージがあります。
単純（たんじゅん）に何（なに）かのアクションを相手（あいて）に勧（すす）めるのではなくて、そのアクションをしない場合（ばあい）と比（くら）べて、そのアクションをするほうがいいとアドバイスする言（い）い方（かた）なので、アドバイスに従（したが）わないとよくない結果（けっか）になるという警告（けいこく）の意味（いみ）が含（ふく）まれています。
肯定形（こうていけい）は「(た form) ほうがいいです」で、否定形（ひていけい）は「(ない form) ほうがいいです」になります。
英語（えいご）にも ‘You had better…’ と ‘It is better not…’ という表現（ひょうげん）があるので、時制（じせい）の違（ちが）いを覚（おぼ）える時（とき）の参考（さんこう）にするといいと思（おも）います。
(た form/ない form) ほうがいいです
今日（きょう）は早（はや）く寝（ね）たほうがいいです。
明日（あした）朝（あさ）早（はや）く授業（じゅぎょう）がありますから。
お酒（さけ）をたくさん飲（の）まないほうがいいです。
二日酔（ふつかよ）いになりますから。
相手（あいて）にアドバイスする表現（ひょうげん）なので、文（ぶん）の最後（さいご）に「よ」を付（つ）けることが多（おお）いです。
「よ」を付（つ）けると、より優（やさ）しく相手（あいて）に言（い）って聞（き）かせるニュアンスになります。
毎日（まいにち）日本語（にほんご）を練習（れんしゅう）したほうがいいですよ。
宿題（しゅくだい）と授業（じゅぎょう）はサボらないほうがいいですよ。
「いい」を過去形（かこけい）にして「(た form/ない form) ほうがよかったです」と言（い）うとアドバイスではなく後悔（こうかい）や非難（ひなん）を表（あらわ）す文（ぶん）になります。
例（れい）
昼（ひる）ご飯（はん）を食（た）べたほうがよかったです。
(I should have had lunch.)
あなたは彼女（かのじょ）と別（わか）れないほうがよかったです。
(You should not have broken up with her.)
この文型（ぶんけい）は動詞（どうし）や「いい」の形（かたち）を変（か）えると意味（いみ）が変（か）わるので、「(た form/ない form) ほうがいいです」の形（かたち）をそのまま覚（おぼ）えて使（つか）ってください。
文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は、これで終（お）わりです。
この文型（ぶんけい）を使（つか）った質問（しつもん）の例（れい）は、練習（れんしゅう）しながらチェックしましょう！
練習（れんしゅう）
１．「(た form/ない form) ほうがいいです」を使（つか）って、肯定形（こうていけい）と否定形（ひていけい）のアドバイスを書（か）きましょう。
例（れい）：運動（うんどう）する
→ 運動（うんどう）したほうがいいです。／運動（うんどう）しないほうがいいです。
- たくさん歩（ある）く
- 彼（かれ）と別（わか）れる
- 政治（せいじ）の授業（じゅぎょう）を取（と）る
- 試合（しあい）に出（で）る
- 日本（にほん）で働（はたら）く
- 有名人（ゆうめいじん）になる
- 子供（こども）を連（つ）れてくる
- 先生（せんせい）に話（はな）す
- 東京（とうきょう）に住（す）む
- 将来（しょうらい）を心配（しんぱい）する
２．「(た form/ない form) ほうがいいですよ」を使（つか）って、アドバイスしてください。
例（れい）：熱（ねつ）があるんです。
→ ゆっくり休（やす）んだほうがいいですよ。 or 勉強（べんきょう）しないほうがいいですよ。
- 風邪（かぜ）をひいたんです。
- 友達（ともだち）がいないんです。
- このごろ彼女（かのじょ）が冷（つめ）たいんです。
- すごく太（ふと）ったんです。
- 来週（らいしゅう）パーティーがあるんです。
- 漢字（かんじ）が苦手（にがて）なんです。
- いい車（くるま）を買（か）いたいんです。
- もっと日本語（にほんご）で話（はな）したいんです。
- 成績（せいせき）がよくなりたいんです。
- 仕事（しごと）が忙（いそが）しすぎるんです。
３．「(た form/ない form) ほうがいいです」を使（つか）って、質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 毎日（まいにち）朝（あさ）ご飯（はん）を食（た）べたほうがいいですか。どうしてですか。
- 図書館（としょかん）で何（なに）をしないほうがいいですか。
- どこで日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）したほうがいいですか。
- どのぐらい日本（にほん）に留学（りゅうがく）したほうがいいと思（おも）いますか。
- 病気（びょうき）の時（とき）、何（なに）をしたほうがいいですか。何（なに）をしないほうがいいですか。
練習（れんしゅう）が終（お）わったら、答（こた）えと答（こた）えの例（れい）を下（した）のPDFでチェックしましょう！
教科書（きょうかしょ）がある人（ひと）は、教科書（きょうかしょ）の練習（れんしゅう）もしましょう！
| 第二版（だいにはん） | 280ページ： III 薬を飲んだほうがいいです A から C まで |
| 第三版（だいさんぱん） | 285ページと286ページ： III 薬を飲んだほうがいいです A から C まで |
B の練習（れんしゅう）と C の練習（れんしゅう）はペアワークですが、一人（ひとり）で勉強（べんきょう）している人（ひと）もやってみてくださいね！
まとめのクイズ
最後（さいご）に、もう一度（いちど）今回（こんかい）の文型（ぶんけい）のポイントを見（み）てみましょう！
(た form/ない form) ほうがいいです:
従（したが）わないとよくない結果（けっか）になるアドバイス
| 肯定形（こうていけい） | 否定形（ひていけい） |
| (た form) ほうがいいです | (ない form) ほうがいいです |
| 授業（じゅぎょう）に出（で）たほうがいいです。 | 授業（じゅぎょう）をサボらないほうがいいです。 |
この文型（ぶんけい）はアレンジしないで使（つか）うので、このままの形（かたち）で覚（おぼ）えておきましょう！
それでは、最後（さいご）はまとめのクイズでレッスンの内容（ないよう）を復習（ふくしゅう）して、終（お）わりましょう！
クイズ１：日本語（にほんご）に翻訳（ほんやく）してください。
- You had better go home early today.
- It is better not to smoke.
- It is better not to be too thin.
- You had better read more books.
- It is better not to worry too much.
クイズ２：アドバイスしてください。
- おなかがすきました。
- 財布（さいふ）をなくしたんです。
- 毎日（まいにち）とても疲（つか）れています。
- 恋人（こいびと）を作（つく）りたいんです。
- もっと日本語（にほんご）が上手（じょうず）になりたいんです。
クイズは以上（いじょう）です！
クイズに挑戦（ちょうせん）してくれたみなさん、ありがとうございます！
答（こた）えは次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
何（なに）か質問（しつもん）があったら、お問（と）い合（あ）わせフォームからメッセージをお願（ねが）いします！
宿題（しゅくだい）
ワークブックの宿題（しゅくだい）は、以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 108ページ |
| 第三版（だいさんぱん） | 113ページ |
ワークブックがない人（ひと）は、下（した）の宿題（しゅくだい）をしてください。
WordとPDFのうち、好（す）きな方（ほう）をダウンロードしてください！
ワークブックの宿題（しゅくだい）がある人（ひと）も挑戦（ちょうせん）しましょう！
ワークブックの答（こた）えは、答（こた）えの本（ほん）を見（み）てチェックしてください。
オリジナルの宿題（しゅくだい）の答（こた）えは、次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
次回（じかい）は「ので」を使（つか）って理由（りゆう）を表（あらわ）す方法（ほうほう）を勉強（べんきょう）します。
次回（じかい）も普通形（ふつうけい）をたくさん使（つか）うので、活用（かつよう）に自信（じしん）がない人（ひと）は、練習（れんしゅう）しておいてくださいね！
最後（さいご）までお読（よ）みくださり、ありがとうございます！
次（つぎ）のレッスンで 、お会（あ）いしましょう！
『げんき１』の他（ほか）のレッスンはこちらでチェックできます！
第十二課（だいじゅうにか）の他（ほか）のレッスンはこちらを見（み）てください！
ひらがな・カタカナ・漢字（かんじ）の練習（れんしゅう）はこちらです！
