Lessons can be read in English and Japanese. Read whichever you prefer!
レッスンは英語と日本語で読めます。お好きな方をお読みください！
English Lesson
Hello, everyone!
We started studying Lesson 10 last time.
Have you learnt some of the new words in Lesson 10 yet?
In the previous lesson, we learnt how to compare two things.
This time, let’s study sentence patterns that compare three or more things!
Now, let’s start by announcing the answers to the homework questions from the previous lesson.
I have made a Word document and a PDF file, which you can download if you want to see the answers!
Answers to Lesson 72 homework
All the original homework was an exercise in coming up with your own answers and writing them down.
For the homework answers, I wrote practical expressions using vocabulary you have not yet studied in your textbook and combining various sentence patterns you have already learned.
Please look at and learn from the examples of answers and increase the number of expressions you can use!
Next, I will announce the answers to the previous round’s summary quiz.
If you don’t need to see the answers to the quiz, please skip it.
In Japanese, when comparing two things, you use ほう and より.
Unlike English, there are no special conjugations, so I think it’s easy, but what did you think?
If you make a mistake between ほう and より, the meaning of the sentence will be reversed, so it is important to remember the key points of ほう = above level and より = below level!
Now for the answers to the quiz!
Quiz 1: Translate into Japanese.
- This year is busier than last year.
今年（ことし）のほうが去年（きょねん）より忙（いそが）しいです。 - I am sleepier in the morning than at night.
（私（わたし）は）朝（あさ）のほうが夜（よる）より眠（ねむ）いです。 - I think Hiragana is easier than Katakana.
ひらがなのほうがカタカナより簡単（かんたん）だ（易（やさ）しい）と思（おも）います。 - My hands were colder than my face.
（私（わたし）の）手（て）のほうが（私（わたし）の）顔（かお）より冷（つめ）たかったです。 - That shirt was not more expensive than these trousers.
そのシャツのほうがこのパンツ（ズボン）より高（たか）くなかったです。
Number five is the translation of a negative sentence.
This may have been a little difficult for you because you did not use many negative sentences in the last exercise.
The English ‘A is not more …’ is A のほうが～ない in Japanese.
If you make a mistake, keep it in mind.
Quiz 2: Answer the questions.
- 日本語（にほんご）と英語（えいご）とどちらのほうが難（むずか）しいと思（おも）いますか。
どうしてですか。
Example: 日本語（にほんご）のほうが難（むずか）しいと思（おも）います。
日本語（にほんご）はひらがなとカタカナと漢字（かんじ）を使（つか）いますから。 - 電車（でんしゃ）とバスとどっちのほうが便利（べんり）ですか。
Example: 電車（でんしゃ）のほうが便利（べんり）です。 - 日本料理（にほんりょうり）とあなたの国（くに）の料理（りょうり）とどちらのほうが好（す）きですか。
Example: 日本料理（にほんりょうり）のほうが好（す）きです。 - 野球（やきゅう）とサッカーとどちらのほうがあなたの国（くに）で人気（にんき）がありますか。
Example: 野球（やきゅう）のほうが人気（にんき）があると思（おも）います。
友達（ともだち）はみんな野球（やきゅう）が大好（だいす）きですから。 - 猫（ねこ）と犬（いぬ）とどっちのほうが頭（あたま）がいいと思（おも）いますか。
どうしてですか。
Example: 犬（いぬ）のほうが頭（あたま）がいいと思（おも）います。
犬（いぬ）は人（ひと）を手伝（てつだ）いますが、猫（ねこ）は人（ひと）を手伝（てつだ）いませんから。
What were your answers?
When answering with ～と思（おも）います, it is good practice to also say why you think so.
Let’s start this lesson!
At the beginning, check the lesson with a little reading practice.
This time it is a conversation between Emma and John.
Contents of this lesson
Next, think about the answers to the following questions.
- エマさんとゆきこさんとどちらのほうが背（せ）が高（たか）いですか。
- ジョンさんとサラさんとどちらのほうが背（せ）が低（ひく）いですか。
- ジョンさんとエマさんとどっちのほうが背（せ）が高（たか）いですか。
Did you understand the content of the example sentences?
The questions above are all reviews of the sentence patterns we practised in the previous lesson.
The answer to the third question is not in the conversation, but if you think about it, you can get it.
This time, we will study expressions that compare three or more things.
The sentence patterns in blue are the ones we will be studying.
I have written an example of A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property), which lists the items to be compared one by one, and an example of (class of items) の中（なか）で A が一番（いちばん） (property), which groups the items to be compared into one group.
Like the sentence pattern for comparing two things, the (property) part can be used with verbs and nouns as well as adjectives.
The expressions in red are questions.
I have written an example of (class of items) の中（なか）で 誰（だれ） が一番（いちばん） (property), which asks who is the best in the group.
You can list the people you are comparing one by one and ask: A と B と C の中（なか）で 誰（だれ） が一番（いちばん） (property).
The key to asking questions is the interrogative.
The question words you use depend on what you are asking about.
Do you remember all the question words you have studied so far?
You will use a lot of them in this exercise.
The answer to the question is A が一番（いちばん） (property).
In the answer to the question comparing two things, either A のほうが B より (property) or A のほうが (property) was acceptable.
However, A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property) and (class of items) の中（なか）で A が一番（いちばん） (property) would be too long to say in full, so it is sufficient to answer only the answer part of the question.
Explanations of the grammar we will study this time can be found in the following pages of the textbook.
| Second edition | 232ページと233ページ： ２ Comparison among Three or More Items |
| Third edition | 234ページと235ページ： ２ Comparison among Three or More Items |
Review
This time we will study sentence patterns for comparing three or more things, but before that, let’s have a quick review.
Review the sentence patterns comparing two things studied in the previous lesson, and interrogatives.
You will use interrogatives a lot in the questions in this lesson, so make sure you check their meanings here!
Review
1. Complete the comparative sentences using のほうが and より.
- 春（はる） > 秋（あき）
春（はる）＿＿＿＿秋（あき）＿＿＿＿＿好（す）きです。 - サッカー < テニス
サッカー＿＿＿＿テニス＿＿＿＿＿私（わたし）の学校（がっこう）で人気（にんき）があります。 - すし > 天（てん）ぷら
すし＿＿＿＿天（てん）ぷら＿＿＿＿高（たか）いです。 - 手袋（てぶくろ） < 帽子（ぼうし）
帽子（ぼうし）＿＿＿＿手袋（てぶくろ）＿＿＿＿安（やす）くないです。 - 田中（たなか）さん > 山田（やまだ）さん
山田（やまだ）さん＿＿＿＿田中（たなか）さん＿＿＿＿いい学生（がくせい）じゃなかったです。
2. Choose the correct question word out of the question words below.
*Write with care with particles.
| 何（なに） | 誰（だれ） | いつ | どう |
| どこ | どんな | 何時（なんじ） | どれ |
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 佐藤（さとう）さんが来（き）ました。
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 学校（がっこう）に来（き）ました。
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 今朝（けさ）来（き）ました。
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 一人（ひとり）で来（き）ました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿ありましたか。 ― A. 日本語（にほんご）のクラスがありました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿帰（かえ）りましたか。 ― A. 五時（ごじ）ごろ帰（かえ）りました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿宿題（しゅくだい）をしましたか。 ― A. うちでしました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿テレビを見（み）ましたか。 ― A. 面白（おもしろ）いテレビを見（み）ました。
- Q. 昨日（きのう）は＿＿＿＿でしたか。 ― A. あまり忙（いそが）しくなかったです。
- Q. ＿＿＿＿がいいですか。 ― A. あれがいいです。
Answers to questions with interrogatives answer only the part of the question that the interrogative is asking.
Simply put, the part preceding the verb is the answer to the question.
If you only look at the questions, it is confusing, but if you look at the answers, you should be able to tell which question words are used.
If you have completed all of them, check your answers in the PDF below!
Comparison among Three or More Items
When comparing three or more things in English and saying which is the best or worst, we use a special adjective form called the superlative.
Previously, I mentioned that Japanese does not have a change like the comparative in English.
Naturally, Japanese does not have a change like the English superlative either.
So how do you describe the best and the worst?
The way to do this is very simple.
In Japanese, the superlative is expressed by ‘一番（いちばん） + adjective’.
一番（いちばん） literally means ‘No. 1 / the first’, but is often used in the sense of the top or the best.
There are two ways of saying what is the best compared to what.
The first method is to list the items to be compared one by one.
Use the particle と to list the items to be compared, such as A と B と C の中（なか）で.
The word 中（なか） is used to describe the inside of something.
In this case, it means ‘inside the options (A, B, C)’.
The sentence pattern is A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property).
Of course, depending on your choice, you can also say Ｂ が一番（いちばん） or Ｃ が一番（いちばん）.
A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)
ロシアとアメリカと日本（にほん）の中（なか）でロシアが一番（いちばん）大（おお）きいです。
たかしさんとよしおさんとたろうさんの中（なか）でたろうさんが一番（いちばん）お金（かね）持（も）ちです。
ジョンさんとエマさんとサラさんの中（なか）でエマさんが一番（いちばん）漢字（かんじ）を知（し）っています。
The (property) part can be a verb or noun, as in the example, or it can be in the negative or past tense.
There can be more than three things to compare.
But when comparing lots of things, saying A と B と C と D と…… is long and you forget what you said in the first place.
So, if you have more than three things to compare, use (class of items) の中（なか）で to indicate them by the category of what you are comparing!
(class of items) の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)
世界（せかい）の国（くに）の中（なか）で、ロシアが一番（いちばん）大きいです。
三人（さんにん）の中（なか）で、たろうさんが一番（いちばん）お金（かね）持（も）ちです。
三人（さんにん）の学生（がくせい）の中（なか）で、エマさんが一番（いちばん）漢字（かんじ）を知（し）っています。
You can also indicate what you are comparing first and then use この中（なか）で.
ハンバーガーとすしとピザがあります。
↓
この中（なか）で、すしが一番（いちばん）高（たか）いです。
＝ハンバーガーとすしとピザの中（なか）で、すしが一番（いちばん）高（たか）いです。
Instead of 中（なか）, we sometimes use うち（内）, which has approximately the same meaning.
The word うち can be used to compare two things.
Examples
私（わたし）と兄（あに）のうち、兄（あに）のほうが頭（あたま）がいいです。
季節（きせつ）のうち、春（はる）が一番（いちばん）好（す）きです。
Next, let’s look at the questions.
When comparing two things, the question words どちら and どっち are used.
But どちら and どっち indicate ‘one of two’, so they cannot be used when comparing three or more things.
Instead, use question words such as 何（なに）, 誰（だれ） and どこ.
However, when asking questions, you must choose the correct one among these interrogatives.
A と B と C の中（なか）で (question word) が一番（いちばん） (property)
(class of items) の中（なか）で (question word) が一番（いちばん） (property)
ジョンさんとよしおさんとたろうさんの中（なか）で、誰（だれ）が一番（いちばん）背（せ）が高（たか）いですか。
（ジョンさん、よしおさん、たろうさん ＝ people
季節（きせつ）の中（なか）で、いつが一番（いちばん）好（す）きですか。
(季節（きせつ） ＝ time）
世界（せかい）の国（くに）の中（なか）で、どこが一番（いちばん）大（おお）きいですか。
（国（くに） ＝ place）
Therefore, you need to have a good understanding of the categories of nouns and the meaning of question words in order to ask the right questions.
If you think the questions presented above are too difficult to ask, remember the pattern (どの noun) が一番（いちばん） (property).
This expression is very useful because it can be used in place of all question words.
The noun after どの can usually be a word from the category of the thing being compared.
In the question A と B と C の中（なか）で (question word) が一番（いちばん） (property), you can also use どれ instead of 何（なに） in the question word.
どれ has the image of one of the specifically indicated things, so it works well with questions that list things to compare.
On the other hand, (class of items) only indicates the category being compared, so it does not indicate the specific thing being compared.
Therefore, it is better to use the interrogative 何（なに） or どんな noun in this question.
Examples
ジョンさんとよしおさんとたろうさんの中（なか）で、どの人（ひと）が一番（いちばん）背（せ）が高（たか）いですか。
誰（だれ） / どの人（ひと）
季節（きせつ）の中（なか）で、どの季節（きせつ）が一番（いちばん）好（す）きですか。
いつ / どの季節（きせつ）
世界（せかい）の国（くに）の中（なか）でどの国（くに）が一番（いちばん）大（おお）きいですか。
どこ / どの国（くに）
料理（りょうり）の中（なか）でどの料理（りょうり）が一番（いちばん）おいしいと思（おも）いますか。
何（なに） / どの料理（りょうり）
ハンバーガーとピザとすしの中（なか）で、どれが一番（いちばん）いいですか。
何（なに） / どれ
食（た）べ物（もの）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）おいしいですか。
何（なに）
It is very important to be able to use a variety of question words correctly, so please practise using as many different question words as possible in your exercises.
Answering questions is easy.
When answering a question, it is not necessary to repeat the comparison, so it is sufficient to simply say A が一番（いちばん） (property).
ジョンさんは飲（の）み物（もの）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）好（す）きですか。
お茶（ちゃ）が一番（いちばん）好（す）きです。
エマさんは日本（にほん）の中（なか）でどこが一番（いちばん）にぎやかだと思（おも）いますか。
東京（とうきょう）が一番（いちばん）にぎやかだと思（おも）います。
日本（にほん）の季節（きせつ）の中（なか）でいつが一番（いちばん）いいですか。
春（はる）が一番（いちばん）いいと思（おも）います。
桜（さくら）がとてもきれいですから。
桜（さくら）: cherry blossom
エマさんの友達（ともだち）の中（なか）で、誰（だれ）が一番（いちばん）日本語（にほんご）が上手（じょうず）ですか。
ジョンさんが一番（いちばん）上手（じょうず）ですよ。
This concludes the explanation of sentence patterns.
It’s not difficult if you just pay attention to the question words!
Let’s practice a lot together!
Practice
1. Read the statement and write down which one is the best.
*Note the negative form!
例（れい）：背（せ）が高（たか）い
山田（やまだ）さんと田中（たなか）さんと佐藤（さとう）さんがいます。
山田（やまだ）さんのほうが田中（たなか）さんより背（せ）が高（たか）いです。
佐藤（さとう）さんのほうが山田（やまだ）さんより背（せ）が高（たか）いです。
→ 三人（さんにん）の中（なか）で、佐藤（さとう）さんが一番（いちばん）背（せ）が高（たか）いです。
- 冷（つめ）たい
コーヒーと牛乳（ぎゅうにゅう）とお茶（ちゃ）があります。
お茶（ちゃ）のほうが牛乳（ぎゅうにゅう）より冷（つめ）たいです。
牛乳（ぎゅうにゅう）のほうがコーヒーより冷（つめ）たいです。
→ - 簡単（かんたん）な
サッカーとスキーとテニスをしました。
サッカーのほうがスキーより簡単（かんたん）でした。
テニスよりサッカーのほうが簡単（かんたん）でした。
→ - 好（す）きな
飛行機（ひこうき）と船（ふね）と新幹線（しんかんせん）があります。
船（ふね）のほうが新幹線（しんかんせん）より好（す）きです。
飛行機（ひこうき）のほうが船（ふね）より好（す）きです。
→ - おいしい
すしと天（てん）ぷらとケーキを食（た）べました。
ケーキよりすしのほうがおいしかったです。
でも、すしのほうが天（てん）ぷらよりおいしくなかったです。
→ - 頭（あたま）がいい
学生（がくせい）が三人（さんにん）います。
高橋（たかはし）さんのほうが小林（こばやし）さんより頭（あたま）がよくないです。
小林（こばやし）さんより鈴木（すずき）さんのほうが頭（あたま）がいいです。
→
2. Complete the question with the correct question word.
- スポーツの中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）上手（じょうず）ですか。
- 家族（かぞく）の中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）運動（うんどう）しますか。
- 世界（せかい）の国（くに）の中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）有名（ゆうめい）ですか。
- 月曜日（げつようび）と水曜日（すいようび）と金曜日（きんようび）の中（なか）で、
＿＿＿＿＿が一番（いちばん）暇（ひま）ですか。 - 有名人（ゆうめいじん）の中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）テレビに出（で）ていますか。
3. Answer the following questions.
- 日本（にほん）の中（なか）でどこが一番（いちばん）好（す）きですか。
- 乗（の）り物（もの） (vehicle) の中（なか）で、何（なに）が一番（いちばん）かっこいいと思（おも）いますか。
- 日本語（にほんご）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）難（むずか）しいですか。
- 友達（ともだち）の中（なか）で誰（だれ）が一番（いちばん）よく遊（あそ）びに来（き）ますか。
- スーパーとデパートとコンビニの中（なか）でどこが一番（いちばん）便利（べんり）ですか。
- 季節（きせつ）の中（なか）でいつが一番（いちばん）嫌（きら）いですか。どうしてですか。
- 色（いろ）の中（なか）でどの色（いろ）が一番（いちばん）好（す）きですか。
- 日本料理（にほんりょうり）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）作（つく）るのが簡単（かんたん）ですか。
- あなたの先生（せんせい）の中（なか）で、誰（だれ）が一番（いちばん）教（おし）えるのが上手（じょうず）でしたか。
- 今日（きょう）と明日（あした）とあさっての中（なか）で、いつが一番（いちばん）楽（たの）しいと思（おも）いますか。
どうしてですか。
You can check the answers and examples of answers in the PDF below!
If you have a textbook, practice using it as well!
| Second edition | 238ページと239ページ： II 新幹線がいちばん速いです A と B と C と D |
| Third edition | 240ページと241ページ： II 新幹線がいちばん速いです A と B と C と D |
Exercise A in the second and third editions looks at the illustrations used in the previous exercises.
If you have a second edition textbook, look at the illustrations on page 237.
If you have a third edition textbook, look at the illustrations on page 239.
Exercises C and D in the second and third editions are group exercises, but they are good practice because you can use the sentence patterns you have studied to make up questions.
Even if you are studying alone, try making lots of comparison questions and practising them!
Summary quiz
In the sentence pattern for comparing two things, ほうが and より were a little complicated, but in the sentence pattern for comparing three or more things, it was easy to just put in 一番（いちばん）.
When asking questions, you should pay attention to the question words.
Let’s finish the lesson with a summary quiz!
Quiz 1: Use the following words to make comparative sentences.
Example: 飲（の）み物（もの）
飲（の）み物（もの）の中（なか）でコーヒーが一番（いちばん）好（す）きです。
- スポーツ
- 世界（せかい）の音楽（おんがく）
- 日本料理（にほんりょうり）
- 家族（かぞく）
- 学校（がっこう）の勉強（べんきょう）
Quiz 2: Answer the questions.
- ケーキの中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）好（す）きですか。
- 家族（かぞく）の中（なか）で誰（だれ）が一番（いちばん）よく掃除（そうじ）しますか。
- 朝（あさ）と昼（ひる） (noon) と夜（よる）の中（なか）で、いつが一番（いちばん）暖（あたた）かいですか。
- あなたの町（まち）の中（なか）でどこが一番（いちばん）好（す）きですか。どうしてですか。
- 日本語（にほんご）と英語（えいご）とスペイン語（ご）の中（なか）で、どれが一番（いちばん）話（はな）すのが好（す）きですか。
That’s all for the quiz!
Thank you to everyone who took the quiz! Answers will be announced in the next lesson.
If you have any questions, please leave a message using the contact form!
Homework
The workbook homework is on the following pages.
| Second edition | 92ページ |
| Third edition | 97ページ |
If you don’t have a workbook, do the homework below.
Download the Word or PDF version, whichever you prefer!
Those who have workbook homework should also take up the challenge!
Check the answers in the workbook by looking at the answer book.
Answers to original homework assignments will be presented in the next lesson.
Next time, we will study how to use the pronoun の to express sentences in a simpler way.
You will use expressions to compare two things in the exercises, so make sure you practise a lot to master them!
Thank you for reading!
See you in the next lesson!
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And be sure to check out the resources and practices on our Bookshelf page!
日本語（にほんご）のレッスン
みなさん、こんにちは！
前回（ぜんかい）から第十課（だいじゅっか）の勉強（べんきょう）が始（はじ）まりましたね。
第十課（だいじゅっか）の新（あたら）しい単語（たんご）は、もういくつか覚（おぼ）えましたか。
前回（ぜんかい）のレッスンでは二（ふた）つのものを比（くら）べる文型（ぶんけい）を学（まな）びました。
今回（こんかい）は、三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べる文型（ぶんけい）を勉強（べんきょう）しましょう！
それでは、最初（さいしょ）に前回（ぜんかい）の宿題（しゅくだい）の答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
WordとPDFを作（つく）ったので、答（こた）えを見（み）たい人（ひと）はダウンロードしてください！
レッスン７２の宿題（しゅくだい）の答（こた）え
オリジナルの宿題（しゅくだい）は、全部（ぜんぶ）自分（じぶん）で答（こた）えを考（かんが）えて書（か）く練習（れんしゅう）でした。
宿題（しゅくだい）の答（こた）えには、みなさんが教科書（きょうかしょ）でまだ勉強（べんきょう）していない単語（たんご）を使（つか）った表現（ひょうげん）や、色々（いろいろ）な文型（ぶんけい）を組（く）み合（あ）わせた表現（ひょうげん）を書（か）きました。
答（こた）えの例（れい）を見（み）て学（まな）んで、使（つか）える表現（ひょうげん）を増（ふ）やしてくださいね！
次（つぎ）に、前回（ぜんかい）のまとめのクイズの答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
クイズの答（こた）えを見（み）なくてもいい人（ひと）は、スキップしてください。
日本語（にほんご）で二（ふた）つのものを比（くら）べる時（とき）は、「ほう」と「より」を使（つか）って表（あらわ）します。
英語（えいご）と違（ちが）って特別（とくべつ）な活用（かつよう）がないので簡単（かんたん）だと思（おも）いますが、みなさんはどう思（おも）いましたか。
「ほう」と「より」を間違（まちが）えると文（ぶん）の意味（いみ）が逆（ぎゃく）になってしまうので、「ほう＝レベルが上（うえ）」「より＝レベルが下（した）」のポイントをしっかり覚（おぼ）えておきましょう！
それでは、クイズの答（こた）えの発表（はっぴょう）です！
クイズ１：日本語（にほんご）に翻訳（ほんやく）してください。
- This year is busier than last year.
今年（ことし）のほうが去年（きょねん）より忙（いそが）しいです。 - I am sleepier in the morning than at night.
（私（わたし）は）朝（あさ）のほうが夜（よる）より眠（ねむ）いです。 - I think Hiragana is easier than Katakana.
ひらがなのほうがカタカナより簡単（かんたん）だ（易（やさ）しい）と思（おも）います。 - My hands were colder than my face.
（私（わたし）の）手（て）のほうが（私（わたし）の）顔（かお）より冷（つめ）たかったです。 - That shirt was not more expensive than these trousers.
そのシャツのほうがこのパンツ（ズボン）より高（たか）くなかったです。
五番（ごばん）は否定文（ひていぶん）の翻訳（ほんやく）です。
前回（ぜんかい）の練習（れんしゅう）ではあまり否定文（ひていぶん）を使（つか）わなかったので、ちょっと難（むずか）しかったかもしれません。
英語（えいご）の ‘A is not more …’ は日本語（にほんご）で「A のほうが～ない」になります。
間違（まちが）えた人（ひと）は、覚（おぼ）えておきましょう。
クイズ２：質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 日本語（にほんご）と英語（えいご）とどちらのほうが難（むずか）しいと思（おも）いますか。
どうしてですか。
例（れい）：日本語（にほんご）のほうが難（むずか）しいと思（おも）います。
日本語（にほんご）はひらがなとカタカナと漢字（かんじ）を使（つか）いますから。 - 電車（でんしゃ）とバスとどっちのほうが便利（べんり）ですか。
例（れい）：電車（でんしゃ）のほうが便利（べんり）です。 - 日本料理（にほんりょうり）とあなたの国（くに）の料理（りょうり）とどちらのほうが好（す）きですか。
例（れい）：日本料理（にほんりょうり）のほうが好（す）きです。 - 野球（やきゅう）とサッカーとどちらのほうがあなたの国（くに）で人気（にんき）がありますか。
例（れい）：野球（やきゅう）のほうが人気（にんき）があると思（おも）います。
友達（ともだち）はみんな野球（やきゅう）が大好（だいす）きですから。 - 猫（ねこ）と犬（いぬ）とどっちのほうが頭（あたま）がいいと思（おも）いますか。
どうしてですか。
例（れい）：犬（いぬ）のほうが頭（あたま）がいいと思（おも）います。
犬（いぬ）は人（ひと）を手伝（てつだ）いますが、猫（ねこ）は人（ひと）を手伝（てつだ）いませんから。
みなさんの答（こた）えはどうでしたか。
「～と思（おも）います」で答（こた）える時（とき）は、そう思（おも）う理由（りゆう）もぜひ言（い）ってみるといい練習（れんしゅう）になりますよ。
それでは、今回（こんかい）のレッスンを始（はじ）めましょう！
はじめに、ちょっと読（よ）む練習（れんしゅう）をしながら、レッスンの内容（ないよう）をチェックします。
今回（こんかい）は、エマさんとジョンさんの会話（かいわ）です。
今回（こんかい）のレッスン
次（つぎ）に、以下（いか）の質問（しつもん）の答（こた）えを考（かんが）えてみてください。
- エマさんとゆきこさんとどちらのほうが背（せ）が高（たか）いですか。
- ジョンさんとサラさんとどちらのほうが背（せ）が低（ひく）いですか。
- ジョンさんとエマさんとどっちのほうが背（せ）が高（たか）いですか。
例文（れいぶん）の内容（ないよう）はわかりましたか。
今回（こんかい）の質問（しつもん）は、全部（ぜんぶ）前回（ぜんかい）練習（れんしゅう）した文型（ぶんけい）の復習（ふくしゅう）です。
三（みっ）つ目（め）の質問（しつもん）の答（こた）えは会話（かいわ）の中（なか）にありませんが、考（かんが）えればわかりますよ。
今回（こんかい）は、三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べる表現（ひょうげん）を勉強（べんきょう）をします。
青（あお）で書（か）いたのが今回（こんかい）勉強（べんきょう）する文型（ぶんけい）です。
比（くら）べるものを一（ひと）つずつ示（しめ）す「A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)」と、比（くら）べるものを一（ひと）つのグループにまとめた「(class of items) の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)」の例（れい）を書（か）きました。
二つのものを比（くら）べる時（とき）の文型（ぶんけい）と同（おな）じで、「(property)」の部分（ぶぶん）は形容詞（けいようし）だけじゃなくて動詞（どうし）や名詞（めいし）を使（つか）ってもいいです。
赤（あか）で書（か）いた表現（ひょうげん）が質問（しつもん）です。
グループの中（なか）で誰（だれ）が一番（いちばん）レベルが上（うえ）かどうかを聞（き）く「(class of items) の中（なか）で 誰（だれ） が一番（いちばん） (property)」の例（れい）を書（か）きました。
比（くら）べる人（ひと）を一人（ひとり）ずつ示（しめ）して、「A と B と C の中（なか）で 誰（だれ） が一番（いちばん） (property)」と聞（き）いてもいいです。
質問（しつもん）のポイントは疑問詞（ぎもんし）です。
何（なに）について聞（き）いているかによって、使（つか）う疑問詞（ぎもんし）が変（か）わります。
みなさん、これまでに勉強（べんきょう）した疑問詞（ぎもんし）を全部（ぜんぶ）覚（おぼ）えていますか。
今回（こんかい）の練習（れんしゅう）でたくさん使（つか）いますよ。
質問（しつもん）の答（こた）えは、「A が一番（いちばん） (property)」です。
二（ふた）つのものを比（くら）べる質問（しつもん）の答（こた）えでは「A のほうが B より (property)」でも「A のほうが (property)」でもどちらでもよかったです。
でも、「A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)」と「(class of items) の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)」は全部（ぜんぶ）言（い）うと長（なが）いので、質問（しつもん）の答（こた）えの部分（ぶぶん）だけ答（こた）えれば十分（じゅうぶん）です。
今回（こんかい）勉強（べんきょう）する文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は、教科書（きょうかしょ）の以下（いか）のページにあります。
| 第二版（だいにはん） | 232ページと233ページ： ２ Comparison among Three or More Items |
| 第三版（だいさんぱん） | 234ページと235ページ： ２ Comparison among Three or More Items |
復習（ふくしゅう）
今回（こんかい）は三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べる文型（ぶんけい）を勉強（べんきょう）しますが、その前（まえ）にちょっと復習（ふくしゅう）をしましょう。
前回（ぜんかい）勉強（べんきょう）した二（ふた）つのものを比（くら）べる文型（ぶんけい）と、疑問詞（ぎもんし）を復習（ふくしゅう）します。
疑問詞（ぎもんし）は今回（こんかい）のレッスンの質問（しつもん）でたくさん使（つか）うので、ここで意味（いみ）をしっかりチェックしておきましょう！
復習（ふくしゅう）
１．「のほうが」と「より」を使（つか）って、比較（ひかく）の文（ぶん）を完成（かんせい）させてください。
- 春（はる） > 秋（あき）
春（はる）＿＿＿＿秋（あき）＿＿＿＿＿好（す）きです。 - サッカー < テニス
サッカー＿＿＿＿テニス＿＿＿＿＿私（わたし）の学校（がっこう）で人気（にんき）があります。 - すし > 天（てん）ぷら
すし＿＿＿＿天（てん）ぷら＿＿＿＿高（たか）いです。 - 手袋（てぶくろ） < 帽子（ぼうし）
帽子（ぼうし）＿＿＿＿手袋（てぶくろ）＿＿＿＿安（やす）くないです。 - 田中（たなか）さん > 山田（やまだ）さん
山田（やまだ）さん＿＿＿＿田中（たなか）さん＿＿＿＿いい学生（がくせい）じゃなかったです。
２．下（した）の疑問詞（ぎもんし）の中（なか）から、正（ただ）しい疑問詞（ぎもんし）を選（えら）んでください。
※助詞（じょし）に気（き）を付（つ）けて書（か）きましょう。
| 何（なに） | 誰（だれ） | いつ | どう |
| どこ | どんな | 何時（なんじ） | どれ |
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 佐藤（さとう）さんが来（き）ました。
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 学校（がっこう）に来（き）ました。
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 今朝（けさ）来（き）ました。
- Q. ＿＿＿＿来（き）ましたか。 ― A. 一人（ひとり）で来（き）ました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿ありましたか。 ― A. 日本語（にほんご）のクラスがありました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿帰（かえ）りましたか。 ― A. 五時（ごじ）ごろ帰（かえ）りました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿宿題（しゅくだい）をしましたか。 ― A. うちでしました。
- Q. 今日（きょう）＿＿＿＿テレビを見（み）ましたか。 ― A. 面白（おもしろ）いテレビを見（み）ました。
- Q. 昨日（きのう）は＿＿＿＿でしたか。 ― A. あまり忙（いそが）しくなかったです。
- Q. ＿＿＿＿がいいですか。 ― A. あれがいいです。
疑問詞（ぎもんし）を使（つか）った質問（しつもん）の答（こた）えは、疑問詞（ぎもんし）が聞（き）いている部分（ぶぶん）だけ答（こた）えます。
簡単（かんたん）に言（い）うと、動詞（どうし）の前（まえ）にある部分（ぶぶん）が疑問詞（ぎもんし）への答（こた）えです。
質問（しつもん）だけ見（み）るとややこしいですが、答（こた）えを見（み）ればどの疑問詞（ぎもんし）を使（つか）うかわかるはずですよ。
全部（ぜんぶ）できた人（ひと）は、下（した）のPDFで答（こた）えをチェックしてみてください！
三（みっ）つ以上（いじょう）のものの比較（ひかく）
英語（えいご）で三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べて、どれが一番（いちばん）いいか悪（わる）いかについて言（い）う時（とき）は、最上級（さいじょうきゅう）と言（い）う特別（とくべつ）な形容詞（けいようし）の形（かたち）を使（つか）います。
前回（ぜんかい）日本語（にほんご）には英語（えいご）の比較級（ひかくきゅう）がないと話（はな）しました。
英語（えいご）の最上級（さいじょうきゅう）のような変化（へんか）も、日本語（にほんご）にはありません。
それでは、どうやって一番（いちばん）いいものや悪（わる）いものを表現（ひょうげん）するでしょうか。
その方法（ほうほう）はとても簡単（かんたん）です。
日本語（にほんご）では、「一番（いちばん）＋形容詞（けいようし）」で最上級（さいじょうきゅう）を表（あらわ）します。
「一番（いちばん）」は本来（ほんらい） ‘No.1 / the first’ の意味（いみ）ですが、’the top / the best’ の意味（いみ）で使（つか）われることも多（おお）いです。
何（なに）と比（くら）べて一番（いちばん）なのかを表（あらわ）すためには、二（ふた）つ言（い）い方（かた）があります。
まず、比（くら）べるものを一（ひと）つずつ全部（ぜんぶ）並（なら）べる方法（ほうほう）です。
助詞（じょし）の「と」を使（つか）って、「A と B と C の中（なか）で」のように比（くら）べるものを並（なら）べます。
「中（なか）」は何（なに）かの内側（うちがわ）を表（あらわ）す単語（たんご）ですね。
この場合（ばあい）は、「選（えら）べるもの（A、B、C）が入（はい）ったグループの中（なか）」の意味（いみ）です。
文型（ぶんけい）は「A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)」になります。
もちろん、選（えら）んだものによっては、「Ｂ が一番（いちばん）」や「Ｃ が一番（いちばん）」でもいいです。
A と B と C の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)
ロシアとアメリカと日本（にほん）の中（なか）でロシアが一番（いちばん）大（おお）きいです。
たかしさんとよしおさんとたろうさんの中（なか）でたろうさんが一番（いちばん）お金（かね）持（も）ちです。
ジョンさんとエマさんとサラさんの中（なか）でエマさんが一番（いちばん）漢字（かんじ）を知（し）っています。
「(property)」の部分（ぶぶん）は、例（れい）のように動詞（どうし）や名詞（めいし）を使（つか）ってもいいですし、否定形（ひていけい）や過去形（かこけい）にしてもいいです。
比（くら）べるものは三（みっ）つより多（おお）くてもいいです。
でも、たくさんのものを比（くら）べる場合（ばあい）に「A と B と C と D と……」と言（い）うと長（なが）いし、最初（さいしょ）に何（なに）を言（い）ったのか忘（わす）れます。
なので、比（くら）べるものが三（みっ）つ以上（いじょう）の時（とき）は、「(class of items) の中（なか）で」を使（つか）って、比（くら）べるもののカテゴリーで示（しめ）しましょう！
(class of items) の中（なか）で A が一番（いちばん） (property)
世界（せかい）の国（くに）の中（なか）で、ロシアが一番（いちばん）大きいです。
三人（さんにん）の中（なか）で、たろうさんが一番（いちばん）お金（かね）持（も）ちです。
三人（さんにん）の学生（がくせい）の中（なか）で、エマさんが一番（いちばん）漢字（かんじ）を知（し）っています。
先（さき）に比（くら）べるものを示（しめ）してから、「この中（なか）で」を使（つか）って表現（ひょうげん）してもいいです。
ハンバーガーとすしとピザがあります。
↓
この中（なか）で、すしが一番（いちばん）高（たか）いです。
＝ハンバーガーとすしとピザの中（なか）で、すしが一番（いちばん）高（たか）いです。
「中（なか）」の代（か）わりに、だいたい同（おな）じ意味（いみ）の「うち（内）」を使（つか）うこともあります
「うち」は比（くら）べるものが二（ふた）つでも使（つか）えます。
例（れい）
私（わたし）と兄（あに）のうち、兄（あに）のほうが頭（あたま）がいいです。
季節（きせつ）のうち、春（はる）が一番（いちばん）好（す）きです。
次（つぎ）は、質問（しつもん）を見（み）てみましょう。
二（ふた）つのものを比（くら）べる時（とき）は、疑問詞（ぎもんし）の「どちら」か「どっち」を使（つか）いました。
でも、「どちら」と「どっち」は「二（ふた）つの内（うち）の一（ひと）つ」を示（しめ）すので、三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べる時（とき）には使（つか）えません。
代（か）わりに、「何（なに）」「誰（だれ）」「どこ」のような疑問詞（ぎもんし）を使（つか）います。
ただ、質問（しつもん）する時（とき）には、これらの疑問詞（ぎもんし）の中（なか）から正（ただ）しいものを選（えら）んで使（つか）わなければいけません。
A と B と C の中（なか）で (question word) が一番（いちばん） (property)
(class of items) の中（なか）で (question word) が一番（いちばん） (property)
ジョンさんとよしおさんとたろうさんの中（なか）で、誰（だれ）が一番（いちばん）背（せ）が高（たか）いですか。
（ジョンさん、よしおさん、たろうさん＝人（ひと）
季節（きせつ）の中（なか）で、いつが一番（いちばん）好（す）きですか。
(季節（きせつ）＝時間（じかん））
世界（せかい）の国（くに）の中（なか）で、どこが一番（いちばん）大（おお）きいですか。
（国（くに）＝場所（ばしょ））
なので、名詞（めいし）のカテゴリーと疑問詞（ぎもんし）の意味（いみ）をよく理解（りかい）していないと正（ただ）しく質問（しつもん）できません。
もし上（うえ）で紹介（しょうかい）した質問（しつもん）の言（い）い方（かた）が難（むずか）しすぎると思（おも）う人（ひと）は、「(どの noun) が一番（いちばん） (property)」を覚（おぼ）えてください。
この表現（ひょうげん）は全部（ぜんぶ）の疑問詞（ぎもんし）の代（か）わりに使（つか）えるので、とても便利（べんり）です。
「どの」の後（あと）の名詞（めいし）は、たいてい比（くら）べるもののカテゴリーの単語（たんご）を使（つか）えば大丈夫（だいじょうぶ）です。
「A と B と C の中（なか）で (question word) が一番（いちばん） (property)」の質問（しつもん）では、疑問詞（ぎもんし）の「何（なに）」の代（か）わりに「どれ」も使（つか）えます。
「どれ」は「具体的（ぐたいてき）に示（しめ）されたものの（なか）の一（ひと）つ」のイメージがあるので、「A と B と C 」のように比（くら）べるものを並（なら）べて示（しめ）す質問（しつもん）に合（あ）います。
一方（いっぽう）「(class of items)」はカテゴリーを示（しめ）しているので、比（くら）べるものが具体的（ぐたいてき）ではありません。
なので、こちらの質問（しつもん）では疑問詞（ぎもんし）の「何（なに）」や「どんな noun」を使（つか）います。
例（れい）
ジョンさんとよしおさんとたろうさんの中（なか）で、どの人（ひと）が一番（いちばん）背（せ）が高（たか）いですか。
誰（だれ）/どの人（ひと）
季節（きせつ）の中（なか）で、どの季節（きせつ）が一番（いちばん）好（す）きですか。
いつ/どの季節（きせつ）
世界（せかい）の国（くに）の中（なか）でどの国（くに）が一番（いちばん）大（おお）きいですか。
どこ/どの国（くに）
料理（りょうり）の中（なか）でどの料理（りょうり）が一番（いちばん）おいしいと思（おも）いますか。
何（なに）/どの料理（りょうり）
ハンバーガーとピザとすしの中（なか）で、どれが一番（いちばん）いいですか。
何（なに）/どれ
食（た）べ物（もの）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）おいしいですか。
何（なに）
色々（いろいろ）な疑問詞（ぎもんし）を正（つか）しく使（つか）えることはとても大事（だいじ）なので、練習（れんしゅう）ではできるだけ色々（いろいろ）な疑問詞（ぎもんし）を使（つか）って練習（れんしゅう）してくださいね。
質問（しつもん）の答（こた）え方（かた）は簡単（かんたん）です。
質問（しつもん）に答（こた）える時（とき）に比（くら）べるものをもう一度（いちど）言（い）う必要（ひつよう）はないので、「A が一番（いちばん） (property)」とシンプルに答（こた）えれば十分（じゅうぶん）です。
ジョンさんは飲（の）み物（もの）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）好（す）きですか。
お茶（ちゃ）が一番（いちばん）好（す）きです。
エマさんは日本（にほん）の中（なか）でどこが一番（いちばん）にぎやかだと思（おも）いますか。
東京（とうきょう）が一番（いちばん）にぎやかだと思（おも）います。
日本（にほん）の季節（きせつ）の中（なか）でいつが一番（いちばん）いいですか。
春（はる）が一番（いちばん）いいと思（おも）います。
桜（さくら）がとてもきれいですから。
桜（さくら）: cherry blossom
エマさんの友達（ともだち）の中（なか）で、誰（だれ）が一番（いちばん）日本語（にほんご）が上手（じょうず）ですか。
ジョンさんが一番（いちばん）上手（じょうず）ですよ。
これで文型（ぶんけい）の説明（せつめい）は終（お）わりです。
疑問詞（ぎもんし）だけ気（き）を付（つ）ければ、難（むずか）しくないですよ！
一緒（いっしょ）にたくさん練習（れんしゅう）しましょう！
練習（れんしゅう）
１．文（ぶん）を読（よ）んで、どれが一番（いちばん）か書（か）きましょう。
※否定形（ひていけい）に注意（ちゅうい）！
例（れい）：背（せ）が高（たか）い
山田（やまだ）さんと田中（たなか）さんと佐藤（さとう）さんがいます。
山田（やまだ）さんのほうが田中（たなか）さんより背（せ）が高（たか）いです。
佐藤（さとう）さんのほうが山田（やまだ）さんより背（せ）が高（たか）いです。
→ 三人（さんにん）の中（なか）で、佐藤（さとう）さんが一番（いちばん）背（せ）が高（たか）いです。
- 冷（つめ）たい
コーヒーと牛乳（ぎゅうにゅう）とお茶（ちゃ）があります。
お茶（ちゃ）のほうが牛乳（ぎゅうにゅう）より冷（つめ）たいです。
牛乳（ぎゅうにゅう）のほうがコーヒーより冷（つめ）たいです。
→ - 簡単（かんたん）な
サッカーとスキーとテニスをしました。
サッカーのほうがスキーより簡単（かんたん）でした。
テニスよりサッカーのほうが簡単（かんたん）でした。
→ - 好（す）きな
飛行機（ひこうき）と船（ふね）と新幹線（しんかんせん）があります。
船（ふね）のほうが新幹線（しんかんせん）より好（す）きです。
飛行機（ひこうき）のほうが船（ふね）より好（す）きです。
→ - おいしい
すしと天（てん）ぷらとケーキを食（た）べました。
ケーキよりすしのほうがおいしかったです。
でも、すしのほうが天（てん）ぷらよりおいしくなかったです。
→ - 頭（あたま）がいい
学生（がくせい）が三人（さんにん）います。
高橋（たかはし）さんのほうが小林（こばやし）さんより頭（あたま）がよくないです。
小林（こばやし）さんより鈴木（すずき）さんのほうが頭（あたま）がいいです。
→
２．正（ただ）しい疑問詞（ぎもんし）を入（い）れて、質問（しつもん）を完成（かんせい）させましょう。
- スポーツの中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）上手（じょうず）ですか。
- 家族（かぞく）の中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）運動（うんどう）しますか。
- 世界（せかい）の国（くに）の中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）有名（ゆうめい）ですか。
- 月曜日（げつようび）と水曜日（すいようび）と金曜日（きんようび）の中（なか）で、
＿＿＿＿＿が一番（いちばん）暇（ひま）ですか。 - 有名人（ゆうめいじん）の中（なか）で＿＿＿＿＿が一番（いちばん）テレビに出（で）ていますか。
３．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 日本（にほん）の中（なか）でどこが一番（いちばん）好（す）きですか。
- 乗（の）り物（もの） (vehicle) の中（なか）で、何（なに）が一番（いちばん）かっこいいと思（おも）いますか。
- 日本語（にほんご）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）難（むずか）しいですか。
- 友達（ともだち）の中（なか）で誰（だれ）が一番（いちばん）よく遊（あそ）びに来（き）ますか。
- スーパーとデパートとコンビニの中（なか）でどこが一番（いちばん）便利（べんり）ですか。
- 季節（きせつ）の中（なか）でいつが一番（いちばん）嫌（きら）いですか。どうしてですか。
- 色（いろ）の中（なか）でどの色（いろ）が一番（いちばん）好（す）きですか。
- 日本料理（にほんりょうり）の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）作（つく）るのが簡単（かんたん）ですか。
- あなたの先生（せんせい）の中（なか）で、誰（だれ）が一番（いちばん）教（おし）えるのが上手（じょうず）でしたか。
- 今日（きょう）と明日（あした）とあさっての中（なか）で、いつが一番（いちばん）楽（たの）しいと思（おも）いますか。どうしてですか。
答（こた）えと答（こた）えの例（れい）は下（した）のPDFでチェックできますよ！
教科書（きょうかしょ）がある人（ひと）は、教科書（きょうかしょ）の練習（れんしゅう）もしましょう！
| 第二版（だいにはん） | 238ページと239ページ： II 新幹線がいちばん速いです A と B と C と D |
| 第三版（だいさんぱん） | 240ページと241ページ： II 新幹線がいちばん速いです A と B と C と D |
第二版（だいにはん）と第三版（だいさんぱん）の練習（れんしゅう） A は、前回（ぜんかい）の練習（れんしゅう）で使（つか）ったイラストを見（み）て練習（れんしゅう）します。
第二版（だいにはん）の教科書（きょうかしょ）を持（も）っている人（ひと）は、237ページのイラストを見（み）てください。
第三版（だいさんぱん）の教科書（きょうかしょ）を持（も）っている人（ひと）は、239ページのイラストを見（み）てください。
第二版（だいにはん）と第三版（だいさんぱん）の練習（れんしゅう） C と D は、グループでする練習（れんしゅう）ですが、勉強（べんきょう）した文型（ぶんけい）を使（つか）って質問（しつもん）を作（つく）るのでいい練習（れんしゅう）になります。
一人（ひとり）で勉強（べんきょう）している人（ひと）も、たくさん比較（ひかく）の質問（しつもん）を作（つく）って、練習（れんしゅう）してみてください！
まとめのクイズ
二（ふた）つのものを比（くら）べる文型（ぶんけい）では「ほうが」と「より」がちょっとややこしかったですが、三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べる文型（ぶんけい）は「一番（いちばん）」を入（い）れるだけなので簡単（かんたん）だったと思（おも）います。
質問（しつもん）の時（とき）は疑問詞（ぎもんし）に気（き）を付（つ）けましょうね。
それでは、最後（さいご）にまとめのクイズをしてレッスンを終（お）わりましょう！
クイズ１：次（つぎ）の単語（たんご）を使（つか）って、比較（ひかく）の文（ぶん）を作（つく）りましょう。
例（れい）：飲（の）み物（もの）
飲（の）み物（もの）の中（なか）でコーヒーが一番（いちばん）好（す）きです。
- スポーツ
- 世界（せかい）の音楽（おんがく）
- 日本料理（にほんりょうり）
- 家族（かぞく）
- 学校（がっこう）の勉強（べんきょう）
クイズ２：質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- ケーキの中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）好（す）きですか。
- 家族（かぞく）の中（なか）で誰（だれ）が一番（いちばん）よく掃除（そうじ）しますか。
- 朝（あさ）と昼（ひる） (noon) と夜（よる）の中（なか）で、いつが一番（いちばん）暖（あたた）かいですか。
- あなたの町（まち）の中（なか）でどこが一番（いちばん）好（す）きですか。どうしてですか。
- 日本語（にほんご）と英語（えいご）とスペイン語（ご）の中（なか）で、どれが一番（いちばん）話（はな）すのが好（す）きですか。
クイズは以上（いじょう）です！
クイズに挑戦（ちょうせん）してくれたみなさん、ありがとうございます！
答（こた）えは次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
何（なに）か質問（しつもん）があったら、お問（と）い合（あ）わせフォームからメッセージをお願（ねが）いします！
宿題（しゅくだい）
ワークブックの宿題（しゅくだい）は、以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 92ページ |
| 第三版（だいさんぱん） | 97ページ |
ワークブックがない人（ひと）は、下（した）の宿題（しゅくだい）をしてください。
WordとPDFのうち、好（す）きな方（ほう）をダウンロードしてください！
ワークブックの宿題（しゅくだい）がある人（ひと）も挑戦（ちょうせん）しましょう！
ワークブックの答（こた）えは、答（こた）えの本（ほん）を見（み）てチェックしてください。
オリジナルの宿題（しゅくだい）の答（こた）えは、次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
次回（じかい）は、代名詞（だいめいし）の「の」を使（つか）って、文（ぶん）をもっとシンプルに表現（ひょうげん）する方法（ほうほう）を勉強（べんきょう）します。
練習（れんしゅう）で二（ふた）つのものを比（くら）べる表現（ひょうげん）を使（つか）うので、たくさん練習（れんしゅう）してマスターしておきましょうね！
最後（さいご）までお読（よ）みくださり、ありがとうございます！
次（つぎ）のレッスンで 、お会（あ）いしましょう！
『げんき１』の他（ほか）のレッスンはこちらでチェックできます！
第十課（だいじゅっか）の他（ほか）のレッスンはこちらを見（み）てください！
ひらがな・カタカナ・漢字（かんじ）の練習（れんしゅう）はこちらです！
