Lessons can be read in English and Japanese. Read whichever you prefer!
レッスンは英語と日本語で読めます。お好きな方をお読みください！
English Lesson
Hello, everyone!
We finished studying Lesson 10 grammar in the last lesson.
How was your study of Lesson 10?
This lesson is a summary of Lesson 10.
Use a lot of the grammar you studied in Lesson 10 to review grammar while learning practical expressions!
It is a little more difficult than textbook practice, but it is very good practice, so please do your best and give it a go!
Now, let’s start by announcing the answers to the homework questions from the previous lesson.
I have made a Word document and a PDF file, which you can download if you want to see the answers!
Answers to Lesson 77 homework
Next, I will announce the answers to the previous round’s summary quiz.
If you don’t need to see the answers to the quiz, please skip it.
For expressions such as どこかに/どこにも, you should pay attention to the position of the particle.
The particle is always placed after か and before も.
If you remember the set of どこかに/どこにも as it is, you will naturally remember the position of the particle に.
The particle で which indicates means can be used in a variety of sentences other than the ones you have studied.
Please try making lots of sentences using (means) で.
Now let’s look at the answers to the quiz together!
Quiz 1: Translate into Japanese.
- I eat rice with chopsticks every day.
私（わたし）は毎日（まいにち）箸（はし）でご飯（はん）を食（た）べます。 - My friend goes to work by car.
（私（わたし）の）友達（ともだち）は車（くるま）で仕事（しごと）に（へ）行（い）きます。 - Emma went from her house to the park by bus.
エマさんはうち（家（いえ））から公園（こうえん）までバスで行（い）きました。
（エマさんは（彼女（かのじょ）のうち（家（いえ））から公園（こうえん）までバスで行（い）きました。） - John did not go out anywhere yesterday.
ジョンさんは昨日（きのう）どこにも（どこへも）出掛（でか）けませんでした。 - It takes 20 minutes by train from my house to school.
（私（わたし）の）うち（家（いえ））から学校（がっこう）まで電車（でんしゃ）で20分（ぷん）かかります。
The meaning can be understood even if the position of (means) で is slightly different, but the word order in the answer example is the most natural and should be remembered in this order.
Quiz 2: Answer the following questions.
- 今日（きょう）誰（だれ）かに会（あ）いましたか。
Example: いいえ、まだ誰（だれ）にも会（あ）っていません。 - 学生（がくせい）の時（とき）、うちから学校（がっこう）までどうやって行（い）きましたか。
どのぐらいかかりましたか。
Example: 自転車（じてんしゃ）で行（い）きました。40分（ぷん）ぐらいかかりました。 - うちからスーパーまで車（くるま）でどのぐらいかかりますか。
今日（きょう）何（なに）か買（か）いに行（い）きますか。
Example: ５分（ふん）かかります。今日（きょう）は何（なに）も買（か）いに行（い）きません。 - 来年（らいねん）どこかに行（い）くつもりですか。
Example: はい、大阪（おおさか）に友達（ともだち）に会（あ）いに行（い）くつもりです。 - うちから駅（えき）までバスでいくらかかりますか。
Example: 350円（えん）かかります。
Please also refer to the examples of answers above.
Now let’s practise the summary of Lesson 10!
In the lesson we studied and practised the grammar one at a time, but in the summary exercise we will combine the grammar from Lesson 10.
Master the grammar of Lesson 10 by practising sentences that you can actually use in conversation!
Comparative sentences
In the lesson, we practised comparing two things and comparing three or more things separately, but here we will practise all comparative expressions together.
If you want to review before practising, see the lessons below!
Grammar explanations in the textbook are on the following pages.
| Second edition | 232ページと233ページ： １ Comparison between Two Items ２ Comparison among Three or More Items |
| Third edition | 234ページと235ページ： １ Comparison between Two Items ２ Comparison among Three or More Items |
Practice
1. Write comparative sentences using the following words.
Example 1: 自転車（じてんしゃ）と車（くるま）
→ 車（くるま）のほうが自転車（じてんしゃ）より速（はや）いです。
Example 2: 食（た）べ物（もの）
→ 食（た）べ物（もの）の中（なか）で、ピザが一番（いちばん）好（す）きです。
- 天（てん）ぷらととんかつ (tonkatsu / breaded pork cutlet)
- 季節（きせつ）
- サッカーと野球（やきゅう）とテニス
- 冷（つめ）たい牛乳（ぎゅうにゅう）と熱（あつ）い牛乳（ぎゅうにゅう）
- 世界（せかい）の国（くに）
2. Answer the following questions.
- 日本（にほん）の冬（ふゆ）とあなたの国（くに）の冬（ふゆ）とどちらのほうが寒（さむ）くなりますか。
- お菓子（かし） (snack / sweets) の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）好（す）きですか。
- あなたの国（くに）で、デートの時（とき）に男（おとこ）の人（ひと）と女（おんな）の人（ひと）とどっちがたくさんお金（かね）を払（はら）いますか。
- 東京（とうきょう）と京都（きょうと）と大阪（おおさか）の中（なか）で、どこが一番（いちばん）面白（おもしろ）いと思（おも）いますか。
- 一日（いちにち）の中（なか）で (in a day)、いつが一番（いちばん）眠（ねむ）くなりますか。
Check the PDF below for examples of answers!
(adjective/noun) + の
If you want to review before practising, see the lesson below!
Grammar explanations in the textbook are on the following pages.
| Second edition | 233ページと234ページ： ３ adjective/noun + の |
| Third edition | 235ページと236ページ： ３ Adjective/Noun + の |
Practice
1. Complete the sentences using (adjective/noun) + の.
- 鉛筆（えんぴつ）が短（みじか）くなったから、（ ）を買（か）うつもりです。
- この教科書（きょうかしょ）は（ ）で、それは（ ）です。
- 勉強（べんきょう）は（ ）が一番（いちばん）です。
- ツアーは（ ）と（ ）があります。
- 本（ほん）は（ ）も（ ）も読（よ）みます。
2. Answer the questions using (adjective/noun) + の.
- 今度（こんど）どんな車（くるま）を買（か）うつもりですか。
- いつの旅行（りょこう）が一番（いちばん）いいと思（おも）いますか。
- 家族（かぞく）の中（なか）で、誰（だれ）の料理（りょうり）が一番（いちばん）おいしいですか。
- 長（なが）い映画（えいが）とつまらない映画（えいが）と、どっちのほうが嫌（きら）いですか。
- どこの音楽（おんがく）をよく聞（き）きますか。
See the PDF below for examples of answers!
(Short form present tense) つもりだ
If you want to review before practising, see the lesson below!
Grammar explanations in the textbook are on the following pages.
| Second edition | 234ページ： ４ ～つもりだ |
| Third edition | 236ページ： ４ ～つもりだ |
Practice
1. Tell us about your plans for the next week.
- 月曜日（げつようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 火曜日（かようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 水曜日（すいようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 木曜日（もくようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 金曜日（きんようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
2. Answer the following questions.
- 次（つぎ）の週末（しゅうまつ）は何（なに）をするつもりですか。
- 来月（らいげつ）誰（だれ）かと出掛（でか）けるつもりですか。
- 今晩（こんばん）うちで何（なに）かするつもりですか。
- 明日（あした）どこかで日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）するつもりですか。
- 子供（こども）の時（とき）、将来（しょうらい） (future) どんな人（ひと）になるつもりでしたか。
今（いま）そうなりましたか。
See the example answers in the PDF below!
(adjective/noun) + なる
If you want to review before practising, see the lesson below!
Grammar explanations in the textbook are on the following pages.
| Second edition | 234ページと235ページ： ５ adjective + なる |
| Third edition | 236ページと237ページ： ５ Adjective + なる |
Practice
1. Complete the sentences with (adjective/noun) + なる.
- 私（わたし）は前（まえ）より＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
- 今日（きょう）は昨日（きのう）より＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
- 友達（ともだち）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なるつもりだと言（い）っていました。
- 私（わたし）の国（くに）は前（まえ）より＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
- ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ならないと思（おも）います。
2. Answer the following questions.
- 子供（こども）の時（とき）より勉強（べんきょう）が好（す）きになりましたか。
- あなたの日本語（にほんご）は前（まえ）より上手（じょうず）になったと思（おも）いますか。
- 来年（らいねん）何歳（なんさい）になりますか。
- もう日本人（にほんじん）と友達（ともだち）になりましたか。
- 将来（しょうらい） (future) の生活（せいかつ）はどうなると思（おも）いますか。
See the PDF below for examples of answers!
どこかに/どこにも
If you want to review before practising, see the lesson below!
Grammar explanations in the textbook are on the following pages.
| Second edition | 235ページ： ６ どこかに/どこにも |
| Third edition | 237ページ： ６ どこかに / どこにも |
Practice
1. Use the following words to write a question and a negative answer.
Example: 何（なに）か
→ Q. 今日（きょう）何（なに）かしますか。
A. いいえ、何（なに）もしません。
- 何（なに）か
Q.
A. - 誰（だれ）か
Q.
A. - どこか
Q.
A.
2. Answer the following questions.
- 今朝（けさ）誰（だれ）かと電話（でんわ）で話（はな）しましたか。
- 次（つぎ）の旅行（りょこう）について、もう何（なに）か決（き）めましたか。
- あなたの町（まち）のどこかに川（かわ） (river) がありますか。
- 家族（かぞく）の誰（だれ）かは日本語（にほんご）がわかりますか。
- 日本（にほん）のどこかで働（はたら）くつもりですか。
You can find examples of answers in the PDF below!
(means) で
If you want to review before practising, see the lesson below!
Grammar explanations in the textbook are on the following pages.
| Second edition | 236ページ： ７ で |
| Third edition | 238ページ： ７ で |
Practice
1. Rewrite sentences with (means) で.
- パソコンを使（つか）って、ホテルの予約（よやく）をしました。
- バスがないから、タクシー (taxi) か (or) 車（くるま）に乗（の）って、行（い）ってください。
- 買（か）い物（もの）の時（とき）、よくクレジットカードを使（つか）って払（はら）います。
- 子供（こども）の時（とき）、よく友達（ともだち）とこのゲームをして遊（あそ）びました。
- 日本語（にほんご）を使（つか）って、手紙（てがみ）を書（か）くつもりです。
2. Answer the following questions.
- よくオンライン (online) で買（か）い物（もの）をしますか。
- うちから本屋（ほんや）までどうやって行（い）きますか。どのぐらいかかりますか。
- 子供（こども）の時（とき）、うちから友達（ともだち）のうちまでどうやって行（い）きましたか。どのぐらいかかりましたか。
- あなたの国（くに）の首都（しゅと） (capital) から東京（とうきょう）まで、飛行機（ひこうき）でどのぐらいかかりますか。
いくらかかりますか。 - たいていどうやって旅行（りょこう）しますか。どのぐらい旅行（りょこう）しますか。
Check the PDF below for answers and examples!
If you have a textbook, also practise a summary of the textbook!
| Second edition | 246ページと247ページ： VIII まとめの練習 A と B と C |
| Third edition | 248ページから250ページまで： VIII まとめの練習 A と B と C と D |
Practice B is pair work, but it can be done without a partner, so you can do it alone!
Exercise C is a role play using dialogue from the textbook.
The second edition of the textbook uses dates in the exercise.
If you don’t know how to say dates, look at the page below to practise.
| Second edition | 127ページ： Useful Expressions 日・週・月・年 |
Practice D in the third edition of the textbook is also a good exercise to do in pairs, but you should also practise the questions and answers alone.
In the third edition of the textbook, there is an exercise for planning a trip to Japan in the 調（しら）べてみよう section.
This is a very good exercise that you can actually use for your trip, so please give it a try!
Even if you don’t have a textbook, find out how to get to Japan, how long it will take and how much it will cost, and practise writing in Japanese!
| Third edition | 250ページ： 調べてみよう |
Homework
There is no summary quiz at this time.
The workbook homework is on the following pages.
| Second edition | 97ページから99ページまで |
| Third edition | 102ページから104ページまで |
If you don’t have a workbook, do the homework below.
Download the Word or PDF version, whichever you prefer!
Those who have workbook homework should also take up the challenge!
Check the answers in the workbook by looking at the answer book.
Answers to original homework assignments will be presented in the next lesson.
Thank you all for your hard work!
You have now completed the grammar for Lesson 10!
From the next lesson, we will study Lesson 11.
In the first lesson, you will learn how to express your desire to do something.
If you have a textbook, check out the new words before the lesson to make it easier to practise.
If you don’t have a textbook, just learn it when it is introduced in the lesson and you will be fine.
You can find a table of verbs in Lesson 11 on the Bookshelf page, if you like!
Don’t forget to do the summary exercises on the Grammar Practice page!
Thank you for reading!
See you in the next lesson!
For more grammar exercises for Lesson 10, click here!
Check out more lessons from GENKI 1 here!
Click here to practise your Hiragana, Katakana and Kanji!
日本語（にほんご）のレッスン
みなさん、こんにちは！
前回（ぜんかい）のレッスンで第十課（だいじゅっか）の文法（ぶんぽう）の勉強（べんきょう）が終（お）わりましたね。
第十課（だいじゅっか）の勉強（べんきょう）はどうでしたか。
今回（こんかい）は、第十課（だいじゅっか）のまとめのレッスンです。
第十課（だいじゅっか）で勉強（べんきょう）した文法（ぶんぽう）をたくさん使（つか）って、使（つか）える表現（ひょうげん）を学（まな）びながら文法（ぶんぽう）の復習（ふくしゅう）をしましょう！
教科書（きょうかしょ）の練習（れんしゅう）より少（すこ）し難（むずか）しいと思（おも）いますが、とてもいい練習（れんしゅう）になるので、ぜひ頑張（がんば）って挑戦（ちょうせん）してくださいね！
それでは、最初（さいしょ）に前回（ぜんかい）の宿題（しゅくだい）の答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
WordとPDFを作（つく）ったので、答（こた）えを見（み）たい人（ひと）はダウンロードしてください！
レッスン７７の宿題（しゅくだい）の答（こた）え
次（つぎ）に、前回（ぜんかい）のまとめのクイズの答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
クイズの答（こた）えを見（み）なくてもいい人（ひと）は、スキップしてください。
「どこかに／どこにも」のような表現（ひょうげん）は、助詞（じょし）の位置（いち）に気（き）を付（つ）けましょうね。
助詞（じょし）は、いつも「か」の後（あと）、「も」の前（まえ）に入（はい）ります。
「どこかに／どこにも」のセットをそのまま覚（おぼ）えておくと、助詞（じょし）の「に」の位置（いち）が自然（しぜん）と覚（おぼ）えられると思（おも）います。
方法（ほうほう）を表（あらわ）す助詞（じょし）の「で」は、勉強（べんきょう）した文型（ぶんけい）以外（いがい）でも、色々（いろいろ）な文（ぶん）で使（つか）えます。
ぜひ、「(means) で」を使（つか）って、たくさん文（ぶん）を作（つく）ってみてください。
それでは、クイズの答（こた）えを一緒（いっしょ）に見（み）てみましょう！
クイズ１：日本語（にほんご）に翻訳（ほんやく）してください。
- I eat rice with chopsticks every day.
私（わたし）は毎日（まいにち）箸（はし）でご飯（はん）を食（た）べます。 - My friend goes to work by car.
（私（わたし）の）友達（ともだち）は車（くるま）で仕事（しごと）に（へ）行（い）きます。 - Emma went from her house to the park by bus.
エマさんはうち（家（いえ））から公園（こうえん）までバスで行（い）きました。
（エマさんは（彼女（かのじょ）のうち（家（いえ））から公園（こうえん）までバスで行（い）きました。） - John did not go out anywhere yesterday.
ジョンさんは昨日（きのう）どこにも（どこへも）出掛（でか）けませんでした。 - It takes 20 minutes by train from my house to school.
（私（わたし）の）うち（家（いえ））から学校（がっこう）まで電車（でんしゃ）で20分（ぷん）かかります。
「(means) で」の位置（いち）は少（すこ）し違（ちが）っても意味（いみ）がわかりますが、答（こた）えの語順（ごじゅん）が一番（いちばん）自然（しぜん）なので、この語順（ごじゅん）で覚（おぼ）えておきましょう。
クイズ２：質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 今日（きょう）誰（だれ）かに会（あ）いましたか。
例（れい）：いいえ、まだ誰（だれ）にも会（あ）っていません。 - 学生（がくせい）の時（とき）、うちから学校（がっこう）までどうやって行（い）きましたか。
どのぐらいかかりましたか。
例（れい）：自転車（じてんしゃ）で行（い）きました。40分（ぷん）ぐらいかかりました。 - うちからスーパーまで車（くるま）でどのぐらいかかりますか。
今日（きょう）何（なに）か買（か）いに行（い）きますか。
例（れい）：５分（ふん）かかります。今日（きょう）は何（なに）も買（か）いに行（い）きません。 - 来年（らいねん）どこかに行（い）くつもりですか。
例（れい）：はい、大阪（おおさか）に友達（ともだち）に会（あ）いに行（い）くつもりです。 - うちから駅（えき）までバスでいくらかかりますか。
例（れい）：350円（えん）かかります。
答（こた）えの例（れい）も参考（さんこう）にしてくださいね。
それでは、第十課（だいじゅっか）のまとめの練習（れんしゅう）をしましょう！
レッスンでは一（ひと）つずつ文法（ぶんぽう）を勉強（べんきょう）して練習（れんしゅう）しましたが、まとめの練習（れんしゅう）では第十課（だいじゅっか）の文法（ぶんぽう）を組（く）み合（あ）わせた練習（れんしゅう）をします。
実際（じっさい）に会話（かいわ）で使（つか）える文（ぶん）で練習（れんしゅう）して、第十課（だいじゅっか）の文法（ぶんぽう）をマスターしましょう！
比較（ひかく）の文（ぶん）
レッスンでは二（ふた）つのものを比（くら）べる文型（ぶんけい）と三（みっ）つ以上（いじょう）のものを比（くら）べる文型（ぶんけい）を別々（べつべつ）に練習（れんしゅう）しましたが、ここでは比較（ひかく）の表現（ひょうげん）を全部（ぜんぶ）まとめて練習（れんしゅう）します。
練習（れんしゅう）の前（まえ）に復習（ふくしゅう）をしたい人（ひと）は、下（した）のレッスンを見（み）てください！
教科書（きょうかしょ）の文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 232ページと233ページ： １ Comparison between Two Items ２ Comparison among Three or More Items |
| 第三版（だいさんぱん） | 234ページと235ページ： １ Comparison between Two Items ２ Comparison among Three or More Items |
練習（れんしゅう）
１．次（つぎ）の単語（たんご）を使（つか）って、比較（ひかく）の文（ぶん）を書（か）いてください。
例（れい）１：自転車（じてんしゃ）と車（くるま）
→ 車（くるま）のほうが自転車（じてんしゃ）より速（はや）いです。
例（れい）２：食（た）べ物（もの）
→ 食（た）べ物（もの）の中（なか）で、ピザが一番（いちばん）好（す）きです。
- 天（てん）ぷらととんかつ (tonkatsu / breaded pork cutlet)
- 季節（きせつ）
- サッカーと野球（やきゅう）とテニス
- 冷（つめ）たい牛乳（ぎゅうにゅう）と熱（あつ）い牛乳（ぎゅうにゅう）
- 世界（せかい）の国（くに）
２．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 日本（にほん）の冬（ふゆ）とあなたの国（くに）の冬（ふゆ）とどちらのほうが寒（さむ）くなりますか。
- お菓子（かし） (snack / sweets) の中（なか）で何（なに）が一番（いちばん）好（す）きですか。
- あなたの国（くに）で、デートの時（とき）に男（おとこ）の人（ひと）と女（おんな）の人（ひと）とどっちがたくさんお金（かね）を払（はら）いますか。
- 東京（とうきょう）と京都（きょうと）と大阪（おおさか）の中（なか）で、どこが一番（いちばん）面白（おもしろ）いと思（おも）いますか。
- 一日（いちにち）の中（なか）で (in a day)、いつが一番（いちばん）眠（ねむ）くなりますか。
答（こた）えの例（れい）は下（した）のPDFでチェックしましょう！
(形容詞（けいようし）/名詞（めいし）） + の
練習（れんしゅう）の前（まえ）に復習（ふくしゅう）をしたい人（ひと）は、下（した）のレッスンを見（み）てください！
教科書（きょうかしょ）の文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 233ページと234ページ： ３ adjective/noun + の |
| 第三版（だいさんぱん） | 235ページと236ページ： ３ Adjective/Noun + の |
練習（れんしゅう）
１．「(adjective/noun) + の」を使（つか）って、文（ぶん）を完成（かんせい）させましょう。
- 鉛筆（えんぴつ）が短（みじか）くなったから、（ ）を買（か）うつもりです。
- この教科書（きょうかしょ）は（ ）で、それは（ ）です。
- 勉強（べんきょう）は（ ）が一番（いちばん）です。
- ツアーは（ ）と（ ）があります。
- 本（ほん）は（ ）も（ ）も読（よ）みます。
２．「(adjective/noun) + の」を使（つか）って、質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 今度（こんど）どんな車（くるま）を買（か）うつもりですか。
- いつの旅行（りょこう）が一番（いちばん）いいと思（おも）いますか。
- 家族（かぞく）の中（なか）で、誰（だれ）の料理（りょうり）が一番（いちばん）おいしいですか。
- 長（なが）い映画（えいが）とつまらない映画（えいが）と、どっちのほうが嫌（きら）いですか。
- どこの音楽（おんがく）をよく聞（き）きますか。
答（こた）えの例（れい）は下（した）のPDFを見（み）ましょう！
～つもりだ
練習（れんしゅう）の前（まえ）に復習（ふくしゅう）をしたい人（ひと）は、下（した）のレッスンを見（み）てください！
教科書（きょうかしょ）の文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 234ページ： ４ ～つもりだ |
| 第三版（だいさんぱん） | 236ページ： ４ ～つもりだ |
練習（れんしゅう）
１．来週（らいしゅう）のあなたの予定（よてい）を教（おし）えてください。
- 月曜日（げつようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 火曜日（かようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 水曜日（すいようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 木曜日（もくようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
- 金曜日（きんようび）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿つもりです。
２．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 次（つぎ）の週末（しゅうまつ）は何（なに）をするつもりですか。
- 来月（らいげつ）誰（だれ）かと出掛（でか）けるつもりですか。
- 今晩（こんばん）うちで何（なに）かするつもりですか。
- 明日（あした）どこかで日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）するつもりですか。
- 子供（こども）の時（とき）、将来（しょうらい） (future) どんな人（ひと）になるつもりでしたか。
今（いま）そうなりましたか。
下（した）のPDFにある答（こた）えの例（れい）を参考（さんこう）に見（み）てください！
（形容詞（けいようし）/名詞（めいし）） + なる
練習（れんしゅう）の前（まえ）に復習（ふくしゅう）をしたい人（ひと）は、下（した）のレッスンを見（み）てください！
教科書（きょうかしょ）の文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 234ページと235ページ： ５ adjective + なる |
| 第三版（だいさんぱん） | 236ページと237ページ： ５ Adjective + なる |
練習（れんしゅう）
１．「(adjective/noun) + なる」を使（つか）って、文（ぶん）を完成（かんせい）させましょう。
- 私（わたし）は前（まえ）より＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
- 今日（きょう）は昨日（きのう）より＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
- 友達（ともだち）は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なるつもりだと言（い）っていました。
- 私（わたし）の国（くに）は前（まえ）より＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
- ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ならないと思（おも）います。
２．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 子供（こども）の時（とき）より勉強（べんきょう）が好（す）きになりましたか。
- あなたの日本語（にほんご）は前（まえ）より上手（じょうず）になったと思（おも）いますか。
- 来年（らいねん）何歳（なんさい）になりますか。
- もう日本人（にほんじん）と友達（ともだち）になりましたか。
- 将来（しょうらい） (future) の生活（せいかつ）はどうなると思（おも）いますか。
答（こた）えの例（れい）は下（した）のPDFを見（み）ましょう！
どこかに／どこにも
練習（れんしゅう）の前（まえ）に復習（ふくしゅう）をしたい人（ひと）は、下（した）のレッスンを見（み）てください！
教科書（きょうかしょ）の文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 235ページ： ６ どこかに/どこにも |
| 第三版（だいさんぱん） | 237ページ： ６ どこかに / どこにも |
練習（れんしゅう）
１．次（つぎ）の単語（たんご）を使（つか）って、質問（しつもん）と否定形（ひていけい）の答（こた）えを書（か）いてください。
例（れい）：何（なに）か
→ Q. 今日（きょう）何（なに）かしますか。
A. いいえ、何（なに）もしません。
- 何（なに）か
Q.
A. - 誰（だれ）か
Q.
A. - どこか
Q.
A.
２．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 今朝（けさ）誰（だれ）かと電話（でんわ）で話（はな）しましたか。
- 次（つぎ）の旅行（りょこう）について、もう何（なに）か決（き）めましたか。
- あなたの町（まち）のどこかに川（かわ） (river) がありますか。
- 家族（かぞく）の誰（だれ）かは日本語（にほんご）がわかりますか。
- 日本（にほん）のどこかで働（はたら）くつもりですか。
下（した）のPDFに答（こた）えの例（れい）がありますよ！
（手段（しゅだん））で
練習（れんしゅう）の前（まえ）に復習（ふくしゅう）をしたい人（ひと）は、下（した）のレッスンを見（み）てください！
教科書（きょうかしょ）の文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 236ページ： ７ で |
| 第三版（だいさんぱん） | 238ページ： ７ で |
練習（れんしゅう）
１．「(means) で」を使（つか）った文（ぶん）に書（か）き直（なお）しましょう。
- パソコンを使（つか）って、ホテルの予約（よやく）をしました。
- バスがないから、タクシー (taxi) か (or) 車（くるま）に乗（の）って、行（い）ってください。
- 買（か）い物（もの）の時（とき）、よくクレジットカードを使（つか）って払（はら）います。
- 子供（こども）の時（とき）、よく友達（ともだち）とこのゲームをして遊（あそ）びました。
- 日本語（にほんご）を使（つか）って、手紙（てがみ）を書（か）くつもりです。
２．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- よくオンライン (online) で買（か）い物（もの）をしますか。
- うちから本屋（ほんや）までどうやって行（い）きますか。どのぐらいかかりますか。
- 子供（こども）の時（とき）、うちから友達（ともだち）のうちまでどうやって行（い）きましたか。どのぐらいかかりましたか。
- あなたの国（くに）の首都（しゅと） (capital) から東京（とうきょう）まで、飛行機（ひこうき）でどのぐらいかかりますか。
いくらかかりますか。 - たいていどうやって旅行（りょこう）しますか。どのぐらい旅行（りょこう）しますか。
下（した）のPDFに答（こた）えと例（れい）があるので、チェックしてください！
教科書（きょうかしょ）がある人（ひと）は、教科書（きょうかしょ）のまとめの練習（れんしゅう）もしましょう！
| 第二版（だいにはん） | 246ページと247ページ： VIII まとめの練習 A と B と C |
| 第三版（だいさんぱん） | 248ページから250ページまで： VIII まとめの練習 A と B と C と D |
まとめの練習（れんしゅう）の B はペアワークですが、相手（あいて）がいなくても出来（でき）るので一人（ひとり）でもやりましょう！
練習（れんしゅう） C は教科書（きょうかしょ）のダイアローグを使（つか）ったロールプレイです。
第二版（だいにはん）の練習（れんしゅう）では、日付（ひづけ）を使（つか）います。
日付（ひづけ）の言（い）い方（かた）がわからない人（ひと）は、下（した）のページを見（み）ながら練習（れんしゅう）してください。
| 第二版（だいにはん） | 127ページ： Useful Expressions 日・週・月・年 |
第三版（だいさんぱん）の練習（れんしゅう） D もペアでやるといい練習（れんしゅう）ですが、一人（ひとり）でも質問（しつもん）と答（こた）えを練習（れんしゅう）してみてくださいね。
第三版（だいさんぱん）の「調（しら）べてみよう」に、日本（にほん）旅行（りょこう）の予定（よてい）を考（かんが）える練習（れんしゅう）があります。
実際（じっさい）に使（つか）えるとてもいい練習（れんしゅう）なので、ぜひやってみてくださいね！
教科書（きょうかしょ）がない人（ひと）も、日本（にほん）までどうやって行（い）くのか、どのぐらいかかるのか、いくらかかるのかなどを調（しら）べて、日本語（にほんご）で書（か）く練習（れんしゅう）をしましょう！
| 第三版（だいさんぱん） | 250ページ： 調べてみよう |
宿題（しゅくだい）
今回（こんかい）はまとめのクイズはありません。
ワークブックの宿題（しゅくだい）は、以下（いか）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 97ページから99ページまで |
| 第三版（だいさんぱん） | 102ページから104ページまで |
ワークブックがない人（ひと）は、下（した）の宿題（しゅくだい）をしてください。
WordとPDFのうち、好（す）きな方（ほう）をダウンロードしてください！
ワークブックの宿題（しゅくだい）がある人（ひと）も挑戦（ちょうせん）しましょう！
ワークブックの答（こた）えは、答（こた）えの本（ほん）を見（み）てチェックしてください。
オリジナルの宿題（しゅくだい）の答（こた）えは、次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
みなさん、お疲（つか）れさまでした！
これで第十課（だいじゅっか）の文法（ぶんぽう）もかんぺきですね！
次回（じかい）から第十一課（だいじゅういっか）の文法（ぶんぽう）を勉強（べんきょう）します。
最初（さいしょ）は、何（なに）かをしたい気持（きも）ちを表（あらわ）す表現（ひょうげん）を学（まな）びます。
教科書（きょうかしょ）がある人（ひと）は、レッスンの前（まえ）に新（あたら）しい単語（たんご）をチェックしておくと、練習（れんしゅう）がしやすくなりますよ。
教科書（きょうかしょ）がない人（ひと）は、レッスンで紹介（しょうかい）した時（とき）に覚（おぼ）えれば大丈夫（だいじょうぶ）です。
第十一課（だいじゅういっか）の動詞（どうし）の表（ひょう）は本棚（ほんだな）のページにあるので、よかったら見（み）てくださいね！
文法練習（ぶんぽうれんしゅう）のページにあるまとめの練習（れんしゅう）も忘（わす）れずにやってくださいね！
最後（さいご）までお読（よ）みくださり、ありがとうございます！
次（つぎ）のレッスンで 、お会（あ）いしましょう！
第十課（だいじゅっか）の文法練習（ぶんぽうれんしゅう）はこちらからどうぞ！
『げんき１』の他（ほか）のレッスンはこちらでチェックできます！
ひらがな・カタカナ・漢字（かんじ）の練習（れんしゅう）はこちらです！
