Lessons can be read in English and Japanese. Read whichever you prefer!
レッスンは英語と日本語で読めます。お好きな方をお読みください！
English Lesson
Hello, everyone!
This is the third lesson for Lesson 4 of GENKI 1.
How are you all getting on with studying the grammar in Lesson 4?
Previously, we studied expressions about the existence and location of things and people.
This time and next time we will study nouns and verbs in the past tense.
The past tense is simply the past tense of です and ます form.
The sentence patterns are the same, so all you need to do is learn the conjugations.
The rules of conjugation are simple too!
Once you have learnt the past tense, you will be able to talk about many more things in Japanese.
Practise, learn and speak a lot in your own words!
Now, before we start the lesson, I would like to announce the answers to the previous lesson’s homework.
I have made a Word document and a PDF file, which you can download if you want to see the answers!
Answers to Lesson 35 homework
Next, I will announce the answers to the previous round’s summary quiz.
If you don’t need to see the answers to the quiz, please skip it.
Expressions using location words vary according to the reference word.
For example, if there is a desk and a chair, you can say 椅子（いす）は机（つくえ）の前（まえ）です with the desk as the reference point, or you can say 机（つくえ）は椅子（いす）の後（うし）ろです with the chair as the reference point.
You can practise using location words by changing the reference word and saying it in different ways.
Quiz 1: Look at the illustration below and answer the questions.
- 時計（とけい）はどこですか。 写真（しゃしん）の左（ひだり）です。
- 鞄（かばん）はどこですか。 椅子（いす）の上（うえ）です。
- 写真（しゃしん）はどこですか。 時計（とけい）の右（みぎ）です。
- 傘（かさ）はどこですか。 机（つくえ）の右（みぎ）です。
- 帽子（ぼうし）はどこですか。 机（つくえ）の上（うえ）です。
Examples using words that were not taught in the lesson are given below.
The left side of the clock is 窓（まど）(a window). It may be a little confusing.
You can think of it as 写真（しゃしん） or 絵（え）(a picture).
Using the word 窓（まど）, you can say: 時計（とけい）は窓（まど）と写真（しゃしん）の間（あいだ）です.
To the right of the umbrella is チェスト (chest). This is just a Katakana word that has been changed from an English word to Katakana.
With チェスト you can say: 傘（かさ）は机（つくえ）とチェストの間（あいだ）です.
You can say about the position of the 写真（しゃしん）, 写真（しゃしん）はチェストの近（ちか）く/そばです.
However, when you say 写真（しゃしん）はチェストの上（うえ）です, it sounds as if the photo is on the chest.
In the illustration, the photo is on the wall, so it is not on the chest.
On the far right is 本棚（ほんだな）(a bookshelf).
You can also use 本棚（ほんだな） to say, 写真（しゃしん）は本棚（ほんだな）の左（ひだり）/横（よこ）です.
If anyone has answered in other expressions, please use the contact form to let me know.
Quiz 2: Answer the following questions.
- あなたのスマホはどこですか。
Example: 机（つくえ）の上（うえ）です。 - あなたのペンはどこですか。
Example: 鞄（かばん）の中（なか）です。 - あなたの靴（くつ）はどこですか。
Example: 机（つくえ）の下（した）です。 - あなたの財布（さいふ）はどこですか。
Example: 本（ほん）と時計（とけい）の間（あいだ）です。 - あなたのTシャツはどこですか。
Example: ジーンズの隣（となり）です。
You don’t have to say the real place, so try to make sentences using as many different location words as possible, as shown in the examples.
Here are the contents of this lesson.
Look at the illustration and examples below!
Contents of this lesson
Emma and John are talking about the two of them a year ago.
Written in blue are the changes in nouns we will study this time.
Written in red is a question.
In the textbook, you will only practise questions with はい or いいえ answers.
But in this lesson you will also practise a few questions with question words, such as 何年生（なんねんせい）でしたか.
Explanations of the grammar we will study this time can be found in the following pages of the textbook.
| Second edition | Page 110: ３ Past Tense of です |
| Third edition | Page 110: ３ Past Tense of です |
Past tense of です
The です in the sentence form ‘X は Y です’, which you first studied, has two tenses, the present and the past, just like verbs.
Well, ‘X は Y です‘ is an affirmative sentence.
Then what is the negative sentence?
The negative of ‘X は Y です’ is ‘X は Y じゃないです‘.
The じゃないです in ‘noun じゃないです’, which we studied in Lesson 2, is the negative form of です.
The phrase ‘noun じゃないです’ is also said as ‘noun じゃありません’ or ‘noun ではありません’.
It is a bit tough to remember and use all of them, so we only practised ‘noun じゃないです’ in the textbook and lesson.
First, the present tense です and じゃないです are summarised in the table below.
| Affirmative | Negative |
| X は Y です | X は Y じゃないです（じゃありません/ではありません） |
| Example: 私（わたし）は先生（せんせい）です。 | Example: 私（わたし）は先生（せんせい）じゃないです。 |
You all know this.
Next, this です and じゃないです are put into the past tense.
| Affirmative | Negative |
| X は Y でした | X は Y じゃなかったです（じゃありませんでした/ではありませんでした） |
| Example: 私（わたし）は先生（せんせい）でした。 | Example: 私（わたし）は先生（せんせい）じゃなかったです。 |
As can be seen from the table, each of these changes as follows.
です → でした
じゃないです → じゃなかったです
じゃありません → じゃありませんでした
ではありません → ではありませんでした
That’s easy!
The word じゃなかったです is a little difficult to pronounce, so please practise pronouncing it slowly and correctly.
Once you can pronounce it, practice!
Practice
1. Say it in the past tense.
Example: 先生（せんせい）です。
先生（せんせい）でした。
- 学生（がくせい）です。
- 会社員（かいしゃいん）です。
- 本（ほん）じゃないです。
- 辞書（じしょ）じゃないです。
- 英語（えいご）じゃないです。日本語（にほんご）です。
2. Put the following sentences in the past tense.
- エマさんの専攻（せんこう）は歴史（れきし）です。
- ジョンさんは二十歳（はたち）じゃないです。
- 私（わたし）の先生（せんせい）は日本人（にほんじん）じゃないです。
- アメリカの映画（えいが）じゃないです。日本（にほん）の映画（えいが）です。
- この鞄（かばん）は五千円（ごせんえん）じゃないです。一万円（いちまんえん）です。
It’s not difficult at all!
Check out the answers in the PDF below!
Question 1: (noun) でしたか
The next step is to ask the question.
Before the questions, write down the new words you will use in the exercises.
There is one word that is not in the textbook.
vocabulary
| 日本語（にほんご） | 英語（えいご） |
| 昨日（きのう） | yesterday |
| （～の）時（とき） 例（れい）１：子供（こども）の時（とき） 例（れい）２：高校（こうこう）の時（とき） | when… / at the time of… Example 1: when one was a child Example 2: When one was in high school |
| ～前（まえ） 例（れい）：一年前（いちねんまえ） | (year, month, day, week) ago Example: one year ago |
Accents vary slightly from person to person and region to region.
The particle に may or may not be added after ～の時（とき） and ～前（まえ）.
The word order is either at the beginning of the sentence or after the topic/subject.
Questions can either be made by simply adding a か at the end of an affirmative sentence, or by using a question word.
First, practise asking and answering questions with a か at the end of the sentence.
Below you will find examples of questions and answers.
昨日（きのう）は月曜日（げつようび）でしたか。
はい、月曜日（げつようび）でした。
エマさんの朝（あさ）ご飯（はん）はパンでしたか。
いいえ、パンじゃなかったです。ご飯（はん）でした。
The question is (subject / topic) は (noun) でしたか
The answer is はい、(noun) でした / いいえ、(noun) じゃなかったです
In the present tense you could answer はい、そうです, but in the past tense you would not answer はい、そうでした.
However, はい、そうです can be said in response to a question in the past tense.
一年前（いちねんまえ）、ジョンさんは日本語（にほんご）の学校（がっこう）の学生（がくせい）でしたか。
はい、そうです。
Let’s get practising!
Practice
1. Look at the table below and answer the questions.
一年前（いちねんまえ）のエマさんとジョンさん
(Emma and John a year ago)
 Emma | ・18 years old ・college student ・first-year student ・major: Japanese history |  John | ・19 years old ・burger shop staff ・Japanese language school student ・his Japanese teacher: Haruko |
- エマさんは十七歳（じゅうななさい）でしたか。
- ジョンさんはバーガーショップの店員（てんいん）でしたか。
- エマさんの専攻（せんこう）は日本語（にほんご）でしたか。
- ジョンさんの日本語（にほんご）の先生（せんせい）はゆきこさんでしたか。
- エマさんは一年生（いちねんせい）でしたか。
- ジョンさんは中国語(ちゅうごくご）の学校（がっこう）の学生（がくせい）でしたか。
- エマさんは大学生（だいがくせい）でしたか。
- ジョンさんは十九歳（じゅうきゅうさい）でしたか。
2. Answer the following questions.
- 一年前（いちねんまえ）、日本語（にほんご）の学校（がっこう）の学生（がくせい）でしたか。
- 昨日（きのう）は火曜日（かようび）でしたか。
- 昨日（きのう）の晩（ばん）ご飯（はん）は肉（にく）でしたか。
- 子供（こども）の時（とき）、いい子（こ）(good boy/girl) でしたか。
- 学生（がくせい）の時（とき）、専攻（せんこう）は日本語（にほんご）でしたか。
You can check the answers in the PDF below!
If you have a textbook, practice the textbook!
The exercises B and C are pair work.
If you have friends to practise with, please practise!
| Second edition | Page 118: III 先生は大学生でした A Page 119: B and C |
| Third edition | Page 118: III 先生は大学生でした A Page 119: B and C |
Question 2: Question words + でしたか
The question (subject / topic) は (noun) でしたか can be combined with expressions using question words that you have studied so far.
Please see the examples below.
ジョンさんの昼（ひる）ご飯（はん）何（なん）でしたか。
ハンバーガーでした。
そのコーヒーはいくらでしたか。
100円（えん）でした。
Just put the question word before でしたか.
The answer is always (noun) でした.
The category of the noun in the answer depends on the question word.
Below you will find a list of questions that combine the question words you have studied so far with でしたか.
| Question words | 質問（しつもん） | 答（こた）え |
| 何（なに） | (subject / topic) は 何（なん）でしたか Example: 専攻（せんこう）は何（なん）でしたか。 | (noun) でした Example: 日本語（にほんご）でした。 |
| 何時（なんじ） いつ | (subject / topic) は 何時（なんじ）/いつでしたか Example: 日本語（にほんご）のクラスはいつでしたか。 | (time) でした Example: 土曜日（どようび）でした。 |
| 何歳（なんさい） いくつ | (subject / topic) は 何歳（なんさい）/いくつでしたか Example: 先生（せんせい）は何歳（なんさい）でしたか。 | (age) でした Example: 三十歳（さんじゅっさい）でした。 |
| いくら | (subject / topic) は いくらでしたか Example: その本（ほん）はいくらでしたか。 | (price) でした Example: 1000円（えん）でした。 |
| 誰（だれ） | (subject / topic) は 誰（だれ）でしたか Example: 先生（せんせい）は誰（だれ）でしたか。 | (person) でした Example: 山田（やまだ）さんでした。 |
| どこ | (subject / topic) は どこでしたか Example: 銀行（ぎんこう）はどこでしたか。 | (place) でした Example: カフェの隣（となり）でした。 |
There are no exercises in the textbook, but they are useful expressions, so practice and learn them!
Practice
Answer the following questions.
- 学生（がくせい）の時（とき）、専攻（せんこう）は何（なん）でしたか。
- 昨日（きのう）の晩（ばん）ご飯（はん）は何時（なんじ）でしたか。
- 高校（こうこう）の一年生（いちねんせい）の時（とき）、お父（とう）さんは何歳（なんさい）でしたか。
- あなたのスマホはいくらでしたか。
- 学生（がくせい）の時（とき）、先生（せんせい）は誰（だれ）でしたか。
- 子供（こども）の時（とき）、あなたの家（いえ）はどこでしたか。
When you’re done, see the answers in the PDF below!
Summary quiz
I think it was easy this time because all you had to do was learn the past tense of です.
At the end of the lesson, take a summary quiz!
Quiz 1: Make the following sentences in the past tense.
- 私（わたし）の友達（ともだち）は大学生（だいがくせい）です。
- ここは図書館（としょかん）です。スーパーじゃないです。
- 手紙（てがみ）は机（つくえ）の上（うえ）です。
- 猫（ねこ）じゃないです。犬（いぬ）です。
- 日本語（にほんご）のクラスは金曜日（きんようび）ですか。
Quiz 2: Answer the questions.
- あなたのノートはいくらでしたか。
- 昨日（きのう）の昼（ひる）ご飯（はん）はハンバーガーでしたか。
- 大学（だいがく）の時（とき）、専攻（せんこう）は何（なん）でしたか。
- 子供（こども）の時（とき）、先生（せんせい）はいい人（ひと）(good person) でしたか。
- 高校（こうこう）の時（とき）、あなたの趣味（しゅみ） (hobby) は何（なん）でしたか。
That’s it for the quiz!
Thank you to everyone who took the quiz! Answers will be announced in the next lesson.
If you have any questions, please leave a message using the contact form!
Homework
The workbook homework is on the following pages.
| Second edition | Page 38 |
| Third edition | Page 43 |
Workbook homework is done using a calendar.
Look at the following pages in your textbook.
| Second edition | Page 127: Useful Expressions 日・週・月・年 |
| Third edition | Page 127: Useful Expressions 日・週・月・年 |
If you don’t have a workbook, do the homework below.
Download the Word or PDF version whichever you prefer!
Even if you have workbook homework to do, give it a go!
Check the answers in the workbook by looking at the answer book.
Answers to original homework assignments will be presented in the next lesson.
If you have any thoughts about the lessons or homework, please tell me!
In the next lesson, we will study the past tense of verbs.
Before the lesson, let’s review the ます forms and sentence patterns we studied in Lesson 3!
You’ll find exercises on the Grammar Practice page!
Thank you for reading!
See you in the next lesson!
For more lessons from Lesson 4, click here!
Click here to go to the Hiragana and Katakana, Kanji practice pages!
And be sure to check out the resources and practices on our Bookshelf page!
日本語（にほんご）のレッスン
みなさん、こんにちは！
『げんき１』第四課（だいよんか）のレッスンは、これが三回目（さんかいめ）です。
みなさん、第四課（だいよんか）の文法（ぶんぽう）の勉強（べんきょう）はどうですか。
前回（ぜんかい）まで、物（もの）や人（ひと）の存在（そんざい）や場所（ばしょ）についての表現（ひょうげん）を勉強（べんきょう）しました。
今回（こんかい）と次回（じかい）は、名詞（めいし）と動詞（どうし）の文型（ぶんけい）の過去形（かこけい）を勉強（べんきょう）します。
過去形（かこけい）は、「です」とます形（けい）を過去形（かこけい）にするだけです。
文型（ぶんけい）は同（おな）じなので、変化（へんか）を覚（おぼ）えるだけです。
変化（へんか）のルールも簡単（かんたん）ですよ！
過去形（かこけい）を覚（おぼ）えると、もっといろいろなことが日本語（にほんご）で話（はな）せるようになります。
練習（れんしゅう）して、覚（おぼ）えて、自分（じぶん）の言葉（ことば）でたくさん話（はな）しましょう！
それでは、まずレッスンの前（まえ）に前回（ぜんかい）の宿題（しゅくだい）の答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
WordとPDFを作（つく）ったので、答（こた）えを見（み）たい人（ひと）はダウンロードしてください！
レッスン３５の宿題（しゅくだい）の答（こた）え
次（つぎ）に、前回（ぜんかい）のまとめのクイズの答（こた）えを発表（はっぴょう）します。
クイズの答（こた）えを見（み）なくてもいい人（ひと）は、スキップしてください。
位置詞（いちし）を使（つか）った表現（ひょうげん）は、基準（きじゅん）の単語（たんご）によって言（い）い方（かた）が変（か）わりますね。
たとえば、机（つくえ）と椅子（いす）がある場合（ばあい）、机（つくえ）を基準（きじゅん）にして「椅子（いす）は机（つくえ）の前（まえ）です」と言（い）ってもいいし、椅子（いす）を基準（きじゅん）にして「机（つくえ）は椅子（いす）の後（うし）ろです」と言（い）ってもいいです。
基準（きじゅん）の単語（たんご）を変（か）えて、いろいろな表現（ひょうげん）で言（い）ってみると、位置詞（いちし）を使（つか）ういい練習（れんしゅう）になりますよ。
クイズ１：下（した）のイラストを見（み）て、質問（しつもん）に答（こた）えましょう。
- 時計（とけい）はどこですか。 写真（しゃしん）の左（ひだり）です。
- 鞄（かばん）はどこですか。 椅子（いす）の上（うえ）です。
- 写真（しゃしん）はどこですか。 時計（とけい）の右（みぎ）です。
- 傘（かさ）はどこですか。 机（つくえ）の右（みぎ）です。
- 帽子（ぼうし）はどこですか。 机（つくえ）の上（うえ）です。
レッスンで教（おし）えなかった単語（たんご）を使（つか）った例（れい）を下（した）に書（か）きます。
時計（とけい）の左（ひだり）は窓（まど）です。ちょっとわかりにくいですね。
「写真（しゃしん）」や「絵（え）」でもいいです。
「窓（まど）」を使（つか）って、「時計（とけい）は窓（まど）と写真（しゃしん）の間（あいだ）です」と言（い）ってもいいです。
傘（かさ）の右（みぎ）はチェストです。英語（えいご）の単語（たんご）をカタカナにしたカタカナ語（ご）ですね。
「チェスト」を使（つか）うと、「傘（かさ）は机（つくえ）とチェストの間（あいだ）です」と言（い）えます。
写真（しゃしん）の位置（いち）について、「写真（しゃしん）はチェストの近（ちか）く/そばです」と言（い）ってもいいです。
でも、「写真（しゃしん）はチェストの上（うえ）です」と言（い）うと、写真（しゃしん）がチェストの上（うえ）に置（お）いてあるように聞（き）こえます。
イラストでは壁（かべ）に写真（しゃしん）がかかっているので、チェストの上（うえ）じゃないですね。
一番（いちばん）右（みぎ）は本棚（ほんだな）です。
「本棚（ほんだな）」を使（つか）って、「写真（しゃしん）は本棚（ほんだな）の左（ひだり）/横（よこ）です」ということもできます。
他（ほか）の表現（ひょうげん）で答（こた）えた人（ひと）は、ぜひお問（と）い合（あ）わせフォームを使（つか）って教（おし）えてください。
クイズ２：質問（しつもん）に答（こた）えましょう。
- あなたのスマホはどこですか。
例（れい）：机（つくえ）の上（うえ）です。 - あなたのペンはどこですか。
例（れい）：鞄（かばん）の中（なか）です。 - あなたの靴（くつ）はどこですか。
例（れい）：机（つくえ）の下（した）です。 - あなたの財布（さいふ）はどこですか。
例（れい）：本（ほん）と時計（とけい）の間（あいだ）です。 - あなたのTシャツはどこですか。
例（れい）：ジーンズの隣（となり）です。
本当（ほんとう）の場所（ばしょ）を言（い）わなくてもいいので、例（れい）のように、できるだけいろいろな位置詞（いちし）を使（つか）って文（ぶん）を作（つく）ってみてください。
今回（こんかい）のレッスンの内容（ないよう）です。
下（した）のイラストと例（れい）を見（み）てください！
今回（こんかい）のレッスン
エマさんとジョンさんが、一年前（いちねんまえ）の二人（ふたり）について話（はな）しています。
青（あお）で書（か）いたのが、今回（こんかい）勉強（べんきょう）する名詞（めいし）の変化（へんか）です。
赤（あか）で書（か）いたのが、質問（しつもん）です。
教科書（きょうかしょ）では、「はい」か「いいえ」で答（こた）える質問（しつもん）だけ練習（れんしゅう）します。
でも、このレッスンでは「何年生（なんねんせい）でしたか」のような疑問詞（ぎもんし）を使（つか）った質問（しつもん）も少（すこ）し練習（れんしゅう）しますよ。
今回（こんかい）勉強（べんきょう）する文法（ぶんぽう）の説明（せつめい）は、教科書（きょうかしょ）の以下（いか）のページにあります。
| 第二版（だいにはん） | 110ページ： ３ Past Tense of です |
| 第三版（だいさんぱん） | 110ページ： ３ Past Tense of です |
「です」の過去形（かこけい）
みなさんが最初（さいしょ）に勉強（べんきょう）した「X は Y です」の文型（ぶんけい）の「です」は、動詞（どうし）のように現在形（げんざいけい）と過去形（かこけい）があります。
そして、「X は Y です」は肯定文（こうていぶん）です。
それでは、否定文（ひていぶん）は何（なん）ですか。
「X は Y です」の否定文（ひていぶん）は、「X は Y じゃないです」になります。
第二課（だいにか）で勉強（べんきょう）した「noun じゃないです」の「じゃないです」が「です」の否定形（ひていけい）です。
「noun じゃないです」は「noun じゃありません」や「noun ではありません」とも言（い）います。
全部（ぜんぶ）覚（おぼ）えて使（つか）うのは大変（たいへん）なので、教科書（きょうかしょ）とレッスンでは「noun じゃないです」だけ練習（れんしゅう）しました。
まず、現在形（げんざいけい）の「です」と「じゃないです」を下（した）の表（ひょう）にまとめます。
| 肯定形（こうていけい） | 否定形（ひていけい） |
| X は Y です | X は Y じゃないです（じゃありません/ではありません） |
| 例（れい）：私（わたし）は先生（せんせい）です。 | 例（れい）：私（わたし）は先生（せんせい）じゃないです。 |
これは大丈夫（だいじょうぶ）ですね。
次（つぎ）は、この「です」と「じゃないです」を過去形（かこけい）にします。
| 肯定形（こうていけい） | 否定形（ひていけい） |
| X は Y でした | X は Y じゃなかったです（じゃありませんでした/ではありませんでした） |
| 例（れい）：私（わたし）は先生（せんせい）でした。 | 例（れい）：私（わたし）は先生（せんせい）じゃなかったです。 |
それぞれ次（つぎ）のように変（か）わります。
「です」→「でした」
「じゃないです」→「じゃなかったです」
「じゃありません」→「じゃありませんでした」
「ではありません」→「ではありませんでした」
簡単（かんたん）ですね！
「じゃなかったです」はちょっと発音（はつおん）が難（むずか）しいので、ゆっくり正（ただ）しく発音（はつおん）する練習（れんしゅう）をしてくださいね。
発音（はつおん）できるようになったら、練習（れんしゅう）をしましょう！
練習（れんしゅう）
１．過去形（かこけい）で言（い）ってください。
例（れい）：先生（せんせい）です。
先生（せんせい）でした。
- 学生（がくせい）です。
- 会社員（かいしゃいん）です。
- 本（ほん）じゃないです。
- 辞書（じしょ）じゃないです。
- 英語（えいご）じゃないです。日本語（にほんご）です。
２．次（つぎ）の文（ぶん）を過去形（かこけい）にしてください。
- エマさんの専攻（せんこう）は歴史（れきし）です。
- ジョンさんは二十歳（はたち）じゃないです。
- 私（わたし）の先生（せんせい）は日本人（にほんじん）じゃないです。
- アメリカの映画（えいが）じゃないです。日本（にほん）の映画（えいが）です。
- この鞄（かばん）は五千円（ごせんえん）じゃないです。一万円（いちまんえん）です。
全然（ぜんぜん）難（むずか）しくないですね！
答（こた）えは下（した）のPDFでチェックしましょう！
質問（しつもん）１：(noun) でしたか
次（つぎ）は、質問（しつもん）です。
質問（しつもん）の前（まえ）に、練習（れんしゅう）で使（つか）う新（あたら）しい単語（たんご）を下（した）に書（か）きます。
教科書（きょうかしょ）にない単語（たんご）が一（ひと）つあります。
単語（たんご）
| 日本語（にほんご） | 英語（えいご） |
| 昨日（きのう） | yesterday |
| （～の）時（とき） 例（れい）１：子供（こども）の時（とき） 例（れい）２：高校（こうこう）の時（とき） | when… / at the time of… Example 1: when one was a child Example 2: When one was in high school |
| ～前（まえ） 例（れい）：一年前（いちねんまえ） | (year, month, day, week) ago Example: one year ago |
アクセントは人（ひと）や地方（ちほう）によって少（すこ）し違（ちが）います。
「～の時（とき）」と「～前（まえ）」の後（あと）は助詞（じょし）の「に」を付（つ）けても付（つ）けなくてもいいです。
語順（ごじゅん）は、普通（ふつう）文（ぶん）の最初（さいしょ）かトピック/主語（しゅご）の後（あと）です。
質問（しつもん）は、肯定文（こうていぶん）の最後（さいご）に「か」を付（つ）けるだけのものと、疑問詞（ぎもんし）を使（つか）ったものがあります。
まず、文（ぶん）の最後（さいご）に「か」を付（つ）ける質問（しつもん）と答（こた）えを練習（れんしゅう）しましょう。
下（した）に質問（しつもん）と答（こた）えの例（れい）を書（か）きます。
昨日（きのう）は月曜日（げつようび）でしたか。
はい、月曜日（げつようび）でした。
エマさんの朝（あさ）ご飯（はん）はパンでしたか。
いいえ、パンじゃなかったです。ご飯（はん）でした。
質問（しつもん）は「(subject / topic) は (noun) でしたか」
答（こた）えは「はい、(noun) でした / いいえ、(noun) じゃなかったです」
現在形（げんざいけい）では「はい、そうです」と答（こた）えられましたが、過去形（かこけい）では「はい、そうでした」と答（こた）えません。
「はい、そうです」は過去形（かこけい）の質問（しつもん）の答（こた）えで言（い）ってもいいです。
一年前（いちねんまえ）、ジョンさんは日本語（にほんご）の学校（がっこう）の学生（がくせい）でしたか。
はい、そうです。
早速（さっそく）練習（れんしゅう）しましょう！
練習（れんしゅう）
１．下（した）の表（ひょう）を見（み）て、質問（しつもん）に答（こた）えてください。
一年前（いちねんまえ）のエマさんとジョンさん
Emma | ・18 years old ・college student ・first-year student ・major: Japanese history | John | ・19 years old ・burger shop staff ・Japanese language school student ・his Japanese teacher: Haruko |
- エマさんは十七歳（じゅうななさい）でしたか。
- ジョンさんはバーガーショップの店員（てんいん）でしたか。
- エマさんの専攻（せんこう）は日本語（にほんご）でしたか。
- ジョンさんの日本語（にほんご）の先生（せんせい）はゆきこさんでしたか。
- エマさんは一年生（いちねんせい）でしたか。
- ジョンさんは中国語(ちゅうごくご）の学校（がっこう）の学生（がくせい）でしたか。
- エマさんは大学生（だいがくせい）でしたか。
- ジョンさんは十九歳（じゅうきゅうさい）でしたか。
２．質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 一年前（いちねんまえ）、日本語（にほんご）の学校（がっこう）の学生（がくせい）でしたか。
- 昨日（きのう）は火曜日（かようび）でしたか。
- 昨日（きのう）の晩（ばん）ご飯（はん）は肉（にく）でしたか。
- 子供（こども）の時（とき）、いい子（こ）(good boy/girl) でしたか。
- 学生（がくせい）の時（とき）、専攻（せんこう）は日本語（にほんご）でしたか。
答（こた）えは下（した）のPDFでチェックできます！
教科書（きょうかしょ）がある人（ひと）は、教科書（きょうかしょ）の練習（れんしゅう）をしましょう！
B と C の練習（れんしゅう）はペアワークです。
一緒（いっしょ）に練習（れんしゅう）する友達（ともだち）がいる人（ひと）は、練習（れんしゅう）してください！
| 第二版（だいにはん） | 118ページ： III 先生は大学生でした A 119ページ： B と C |
| 第三版（だいさんぱん） | 118ページ： III 先生は大学生でした A 119ページ： B と C |
質問（しつもん）２：疑問詞（ぎもんし） ＋ でしたか
「(subject / topic) は (noun) でしたか」の質問（しつもん）は、これまでにみなさんが勉強（べんきょう）した疑問詞（ぎもんし）を使（つか）った表現（ひょうげん）と組（く）み合（あ）わせることができます。
下（した）に例（れい）を書（か）くので見（み）てください。
ジョンさんの昼（ひる）ご飯（はん）何（なん）でしたか。
ハンバーガーでした。
そのコーヒーはいくらでしたか。
100円（えん）でした。
「でしたか」の前（まえ）に、疑問詞（ぎもんし）を入（い）れるだけです。
答（こた）える時（とき）は、いつも「(noun) でした」です。
答（こた）えの名詞（めいし）のカテゴリーは、疑問詞（ぎもんし）によって違（ちが）います。
下（した）に、これまでに勉強（べんきょう）した疑問詞（ぎもんし）と「でしたか」を組（く）み合（あ）わせた質問（しつもん）をまとめます。
| 疑問詞（ぎもんし） | 質問（しつもん） | 答（こた）え |
| 何（なに） | (subject / topic) は 何（なん）でしたか 例（れい）： 専攻（せんこう）は何（なん）でしたか。 | (noun) でした 例（れい）： 日本語（にほんご）でした。 |
| 何時（なんじ） いつ | (subject / topic) は 何時（なんじ）/いつでしたか 例（れい）： 日本語（にほんご）のクラスはいつでしたか。 | (time) でした 例（れい）： 土曜日（どようび）でした。 |
| 何歳（なんさい） いくつ | (subject / topic) は 何歳（なんさい）/いくつでしたか 例（れい）： 先生（せんせい）は何歳（なんさい）でしたか。 | (age) でした 例（れい）： 三十歳（さんじゅっさい）でした。 |
| いくら | (subject / topic) は いくらでしたか 例（れい）： その本（ほん）はいくらでしたか。 | (price) でした 例（れい）： 1000円（えん）でした。 |
| 誰（だれ） | (subject / topic) は 誰（だれ）でしたか 例（れい）： 先生（せんせい）は誰（だれ）でしたか。 | (person) でした 例（れい）： 山田（やまだ）さんでした。 |
| どこ | (subject / topic) は どこでしたか 例（れい）： 銀行（ぎんこう）はどこでしたか。 | (place) でした 例（れい）： カフェの隣（となり）でした。 |
教科書（きょうかしょ）には練習（れんしゅう）がありませんが、便利（べんり）な表現（ひょうげん）なので練習（れんしゅう）して覚（おぼ）えましょう！
練習（れんしゅう）
質問（しつもん）に答（こた）えてください。
- 学生（がくせい）の時（とき）、専攻（せんこう）は何（なん）でしたか。
- 昨日（きのう）の晩（ばん）ご飯（はん）は何時（なんじ）でしたか。
- 高校（こうこう）の一年生（いちねんせい）の時（とき）、お父（とう）さんは何歳（なんさい）でしたか。
- あなたのスマホはいくらでしたか。
- 学生（がくせい）の時（とき）、先生（せんせい）は誰（だれ）でしたか。
- 子供（こども）の時（とき）、あなたの家（いえ）はどこでしたか。
終（お）わったら下（した）のPDFで答（こた）えを見（み）てみましょう！
まとめのクイズ
今回（こんかい）は「です」の過去形（かこけい）を覚（おぼ）えるだけなので、簡単（かんたん）だったと思（おも）います。
レッスンの最後（さいご）に、まとめのクイズに挑戦（ちょうせん）しましょう！
クイズ１：過去形（かこけい）にしてください。
- 私（わたし）の友達（ともだち）は大学生（だいがくせい）です。
- ここは図書館（としょかん）です。スーパーじゃないです。
- 手紙（てがみ）は机（つくえ）の上（うえ）です。
- 猫（ねこ）じゃないです。犬（いぬ）です。
- 日本語（にほんご）のクラスは金曜日（きんようび）ですか。
クイズ２：質問（しつもん）に答（こた）えましょう。
- あなたのノートはいくらでしたか。
- 昨日（きのう）の昼（ひる）ご飯（はん）はハンバーガーでしたか。
- 大学（だいがく）の時（とき）、専攻（せんこう）は何（なん）でしたか。
- 子供（こども）の時（とき）、先生（せんせい）はいい人（ひと）(good person) でしたか。
- 高校（こうこう）の時（とき）、あなたの趣味（しゅみ） (hobby) は何（なん）でしたか。
クイズは以上（いじょう）です！
クイズに挑戦（ちょうせん）してくれたみなさん、ありがとうございます！答（こた）えは次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
何（なに）か質問（しつもん）があったら、お問（と）い合（あ）わせフォームからメッセージをお願（ねが）いします！
宿題（しゅくだい）
ワークブックの宿題（しゅくだい）は、下（した）のページです。
| 第二版（だいにはん） | 38ページ |
| 第三版（だいさんぱん） | 43ページ |
ワークブックの宿題（しゅくだい）は、カレンダーを使（つか）います。
教科書（きょうかしょ）の以下（いか）のページを見（み）てください。
| 第二版（だいにはん） | 127ページ： Useful Expressions 日・週・月・年 |
| 第三版（だいさんぱん） | 127ページ： Useful Expressions 日・週・月・年 |
ワークブックがない人（ひと）は、下（した）の宿題（しゅくだい）をしてください。
WordとPDFのうち、好（す）きな方（ほう）をダウンロードしてください！
ワークブックの宿題（しゅくだい）がある人（ひと）も挑戦（ちょうせん）しましょう！
ワークブックの答（こた）えは、答（こた）えの本（ほん）を見（み）てチェックしてください。
オリジナルの宿題（しゅくだい）の答（こた）えは、次（つぎ）のレッスンで発表（はっぴょう）します。
レッスンや宿題（しゅくだい）についての感想（かんそう）があったら、教（おし）えてくださいね！
次（つぎ）のレッスンでは、動詞（どうし）の過去形（かこけい）を勉強（べんきょう）します。
レッスンの前（まえ）に、第三課（だいさんか）で勉強（べんきょう）した動詞（どうし）のます形（けい）と文型（ぶんけい）を復習（ふくしゅう）しておきましょう！
文法練習（ぶんぽうれんしゅう）のページに練習（れんしゅう）がありますよ！
最後（さいご）までお読（よ）みくださり、ありがとうございます！
次（つぎ）のレッスンで 、お会（あ）いしましょう！
第四課（だいよんか）の他（ほか）のレッスンはこちらからどうぞ！
ひらがな・カタカナ・漢字（かんじ）の練習（れんしゅう）はこちらです！
