Let’s have fun learning the verb て form!

GENKI 1 Lessons
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Lessons can be read in English and Japanese. Read whichever you prefer!

レッスンは英語と日本語で読めます。お好きな方をお読みください!

English Lesson

Previous lesson

Hello, everyone!

The previous lesson was a summary of Lesson 5.
Have you mastered the grammar up to Lesson 5 yet?

If you haven’t done grammar practice yet, do it!

A table of nouns, adjectives and verb forms studied up to Lesson 5 can be found on the Bookshelf page.

I think it’s handy when you just want to check your conjugations a bit, so do use it!

Starting this time, we will study Lesson 6 of the textbook.

In Lesson 6, we will study a new verb conjugation.
The rules of conjugation are a little difficult, so practice a lot and learn a little at a time!

Now, let’s start by announcing the answers to the homework questions from the previous lesson.

I have made a Word document and a PDF file, which you can download if you want to see the answers!

Answers to Lesson 44 homework

At the end of the homework, we had to write about our favourite food.
What food did you write about?

If you don’t know how to write, try using the example sentences as a template.

The last lesson was a summary lesson, so there was no summary quiz.

Let’s get on with the lesson!

Contents of this lesson

歌(うた): song
歌(うた)う (U-verb): to sing ( a song)
覚(おぼ)える (Ru-verb): to memorise / to remember

Emma is singing a mysterious song.
This is a song to help you remember the changes in verbs that you will be studying this time.

There are various versions of the song on YouTube, so you can listen to them later if you like.
Emma sings to the melody of ‘London Bridge Is Broken Down’.

The main points are the lyrics written in blue and the て form.
You can find out what the lyrics mean by listening to the explanation in the lesson.

Explanations of the grammar we will study this time can be found in the following pages of the textbook.

Second editionPages 150 と 151: 1 Te-form
Third editionPages 150 と 151: 1 Te-form

Review of the ます form

First, let me introduce the verbs you will study in Lesson 6. There are many of them.

I’ve made a list of the verbs in Lesson 6 on the Bookshelf page, so have a look if you like!

The verbs differ slightly between the second and third editions.

Write all the verbs from the second and third editions in the table below.

verbs

日本語(にほんご)verb types
particle
英語(えいご)
遊ぶ(あそぶU-verb
(thing) で
to play
to spend time pleasantly
急ぐ(いぐ)U-verbto hurry
お風呂に入る(おろにいる)U-verbto take (have) a bath
返す(えす)U-verb
(person) に (thing) を
to return
消す(けU-verb
(thing) を
to turn off
to erase
死ぬ(しU-verbto die
座る(すわるU-verb
(seat) に
to sit down
立つ(つ)U-verbto stand
to stand up
たばこを吸う(たばこをU-verbto smoke
使う(つかうU-verb
to use
手伝う(てつだう)U-verb
(person/task) を
to help
入る(いる)U-verb
(place) に
to enter
持つ(つ)U-verb
to carry
to hold
休む(やむ)U-verb
(event) を
(place) で
to be absent (from…)
to rest
開ける(あけるRu-verb
to open
教える(おしえるRu-verb
(person) に (thing) を
to teach
to instruct
降りる(おる)Ru-verb
to get off
借りる(かりるRu-verb
(person) に (thing) を
to borrow
閉める(しる)Ru-verb
to close
シャワーを浴びる(シャワーをあびるRu-verbto take (have) a shower
Ru-verb
(thing) を
to turn on
忘れる(わすれるRu-verb
to forget
to leave behind
電話する(でんわする
電話をかける(でんわをる)
Irregular verb
Ru-verb
(person/place) に
to call
to make a phone call
連れてくる(つれてくる)Irregular verb
(place) に/へ
(living thing) を
to bring
持ってくる(もってくる)Irregular verb
(place) に/へ
(thing) を
to bring
Bold Hiragana and Katakana are accented.
Accents vary slightly from region to region and person to person.

電話(でんわ)する and 電話(でんわ)をかける have the same meaning.
However, the verb conjugations are different because the verb types are different.

The noun お風呂(ふろ) + the verb 入(はい)る is used for お風呂(ふろ)に入(はい)る.
たばこを吸(す)う, シャワーを浴(あ)びる and 電話(でんわ)をかける are also verbs of the same type.

In this way, verbs of the ‘noun object + verb’ type change only the verb after the particle を.
Therefore, 入(はい)る, 吸(す)う ( to suck), 浴(あ)びる (to bathe in) and かける (to hang up) are the parts that change.

連(つ)れてくる and 持(も)ってくる are verbs of the ‘verb + verb’ type.

連(つ)れてくる is 連(つ)れる (to go with) + 来(く)る.

持(も)ってくる is 持(も)つ + 来(く)る.

Only the second verb changes in such verbs.
Therefore, the two verbs above are Irregular verbs, which have the same change as 来(く)る.

Let’s start by using the new verbs above and reviewing the ます form!

We didn’t use many verbs in Lesson 5, but you all remember the ます form, don’t you?

Review

Write the following verb ます forms.

verbspresent
affirmative
present
negative
past
affirmative
past
negative
遊(あそ)ぶ
急(いそ)ぐ
お風呂(ふろ)に
入(はい)る
返(かえ)す
消(け)す
死(し)ぬ
座(すわ)る
立(た)つ
たばこを
吸(す)う
使(つか)う
手伝(てつだ)う
入(はい)る
持(も)つ
休(やす)む
開(あ)ける
教(おし)える
降(お)りる
借(か)りる
閉(し)める
シャワーを
浴(あ)びる
つける
電話(でんわ)を
かける
忘(わす)れる
電話(でんわ)する
連(つ)れてくる
持(も)ってくる

Check out the PDF below for the answers!

て form

The new verb change we will be studying this time is て form.

This is a conjugated form ending in て, as in name.

All the て forms are made from dictionary forms.

Be careful not to confuse it with the ます form!

The て form is not always placed at the end of a sentence like the ます form, but is used in combination with various other forms of expression.

In other words, the て form is a verb form to be combined with other verbs and expressions.

In the textbook, various grammatical structures using this form are studied from Lesson 6.

The て form is often used in the same way as the ます form.
However, the rules for conjugation are more complicated than those for the ます form.

So check out the rules for each verb type below, and practise a little at a time!

Ru-verbs

Ru-verbs were easy to conjugate in the ます form.
The rules for the て form are also very simple.

The て form of Ru-verbs simply changes the る at the end of the verb in the dictionary form to て.

Example: 見(み) → 見(み)

Now let’s take all the Ru-verbs we’ve studied so far and turn them into the て form!

Practice

Write the て form of the following Ru-verbs.

  1. 起(お)きる
  2. 食(た)べる
  3. 寝(ね)る
  4. 見(み)る
  5. いる
  6. 出掛(でか)ける
  7. 開(あ)ける
  8. 教(おし)える
  9. 降(お)りる
  10. 借(か)りる
  11. 閉(し)める
  12. シャワーを浴(あ)びる
  13. 電話(でんわ)をかける
  14. 忘(わす)れる

You can check the answers in the PDF below!

U-verbs

The rules for the て form of U-verbs differ depending on the Hiragana used at the end of the verb.

First, let’s divide the verbs into the following five groups.

  1. Verbs ending in , or
    Example: 会(あ)、待(ま)、帰(かえ)
  2. Verbs ending in , or
    Example: 飲(の)、遊(あそ)、死(し)
  3. Verbs ending in
    Example: 行(い)、聞(き)
  4. Verbs ending in
    Example: 泳(およ)
  5. Verbs ending in
    Example: 話(はな)

All five groups have different rules of conjugation.

Check out the rules one group at a time below and practice!

Verbs ending in う, つ or る

The first is verbs ending in う, つ and る.

For this group, change う, つ and る to って.

Example

会(あ) → 会(あ)って

待(ま) → 待(ま)って

帰(かえ) → 帰(かえ)って

Let’s practise!

Practice

Write the て form of the following verbs.

  1. 買(か)う
  2. 乗(の)る
  3. やる
  4. 立(た)つ
  5. 使(つか)う
  6. 持(も)つ
  7. 会(あ)う
  8. 入(はい)る
  9. 座(すわ)る
  10. 待(ま)つ
  11. 撮(と)る
  12. ある
  13. わかる
  14. 帰(かえ)る
  15. お風呂(ふろ)に入(はい)る
  16. たばこを吸(す)う
  17. 手伝(てつだ)う

Check out the answers in the PDF below!

Verbs ending in む, ぶ or ぬ

Next are verbs ending in む, ぶ or ぬ.

In Japanese, the only verb ending in ぬ is 死(し)ぬ.

The て form of this group changes む, ぶ and ぬ to んで.

Example

飲(の) → 飲(の)んで

遊(あそ) → 遊(あそ)んで

死(し) → 死(し)んで

Now for some practice!

Practice

Write the て form of the following verbs.

  1. 読(よ)む
  2. 休(やす)む
  3. 遊(あそ)ぶ
  4. 死(し)ぬ
  5. 飲(の)む

Check out the PDF below for the answers!

Verbs ending in く

Next is verbs ending in く.

For the て form of this group, change く to いて.

But 行(い)く is special!
The て form of 行(い)く is 行(い)って, not 行(い)いて.

It’s いって for the greeting いってきます.

Example

聞(き) → 聞(き)いて

行(い)く → 行(い)って

Let’s have a bit of practice!

Practice

Write the て form of the following verbs.

  1. 書(か)く
  2. 行(い)く
  3. 聞(き)く

Check out the answers in the PDF below!

Verbs ending in ぐ

Next is verbs ending in ぐ.

For the て form of this group, change ぐ to いで.

Example

泳(およ) → 泳(およ)

Then how about the て form of 急(いそ)ぐ?

The answer is 急(いそ)いで.

Verbs ending in す

The last is verbs ending in す.

For this group, change す to して.

Example

話(はな) → 話(はな)して

Just a little practice!

Practice

Write the て form of the following verbs.

  1. 返(かえ)す
  2. 消(け)す
  3. 話(はな)す

See the PDF below for answers!

U-verbs て form summary exercises

You have checked all the rules for making the て form of U-verbs.

Now let’s practice the て form of all the U-verbs together, not in groups.

Let’s practise using the verbs in Lesson 6.
The verb 行(い)く is a special one, so let’s check it again!

Practice

Write the て form of the following verbs.

  1. 持(も)つ
  2. たばこを吸(す)う
  3. お風呂(ふろ)に入(はい)る
  4. 遊(あそ)ぶ
  5. 使(つか)う
  6. 急(いそ)ぐ
  7. 消(け)す
  8. 立(た)つ
  9. 入(はい)る
  10. 死(し)ぬ
  11. 座(すわ)る
  12. 手伝(てつだ)う
  13. 返(かえ)す
  14. 休(やす)む
  15. 行(い)く

How was it?
I think it’s a bit difficult at first, so take your time.

Answers can be found in the PDF below.

Irregular verbs

The て form of irregular verbs is as follows.

来(く)る → 来(き)て

する → して

Remember the changes in irregular verbs as they are.

Practice!

Practice

Write the て form of the following verbs.

  1. 勉強(べんきょう)する
  2. 電話(でんわ)する
  3. 連(つ)れてくる
  4. 持(も)ってくる
  5. する
  6. 来(く)る

Check out the PDF below for the answers!

Summary and practice of the conjugation of the て form

Now you know how to make all the verb て forms.

The lyrics of the song that Emma was singing were about the change of U-verbs and the irregular verbs.

I think it’s easier to remember if you sing a song about it, so please try to remember it by singing a song!

The table below summarises the conjugations of the て forms.

て form conjugations

U-verbsRu-verbsIrregular verbs
う、つ、る → って
会(あ)う → 会(あ)って
待(ま)つ → 待(ま)って
帰(かえ)る → 帰(かえ)って
る → て
見(み)る → 見(み)て
来(く)る → 来(き)て
む、ぶ、ぬ → んで
飲(の)む → 飲(の)んで
遊(あそ)ぶ → 遊(あそ)んで
死(し)ぬ → 死(し)んで
する → して
く → いて
聞(き)く → 聞(き)いて
行(い)く → 行(い)って
ぐ → いで
泳(およ)ぐ → 泳(およ)いで
す → して
話(はな)す → 話(はな)して

The rules for て form conjugations are now perfect.

Finally, let’s practise the て forms of all the verb types together!

Practice

Write the て form of the following verbs.

verbsて form
遊(あそ)ぶ
急(いそ)ぐ
お風呂(ふろ)に入(はい)る
返(かえ)す
消(け)す
死(し)ぬ
座(すわ)る
立(た)つ
たばこを吸(す)う
使(つか)う
手伝(てつだ)う
入(はい)る
持(も)つ
休(やす)む
行(い)く
開(あ)ける
教(おし)える
降(お)りる
借(か)りる
閉(し)める
シャワーを浴(あ)びる
つける
電話(でんわ)をかける
忘(わす)れる
電話(でんわ)する
連(つ)れてくる
持(も)ってくる

When you’re done, check your answers in the PDF below!

If you have a textbook, practice using it too!

Second editionPage 156: I 窓を開けてください A と B
Third editionPage 156: I Te-form A と B

In Section B of the textbook are the lyrics to the て form song.
Listen to the CD and sing along!

Summary quiz

The conjugation of the て form is one of the most difficult grammar structures for beginner learners.

The rules are complicated, so it can be a little hard to remember them, but if you practise a lot, you will learn them.
It’s okay if you practise a little bit at a time, but you can learn it by practising every day!

Now, let’s have a few more exercises for the last one.

Quiz: Write the て form of the following verbs.

  1. 会(あ)う
  2. 行(い)く
  3. 起(お)きる
  4. 帰(かえ)る
  5. 待(ま)つ
  6. 読(よ)む
  7. する
  8. 泳(およ)ぐ
  9. 話(はな)す
  10. 遊(あそ)ぶ
  11. 来(く)る
  12. 死(し)ぬ
  13. 書(か)く

That’s it for the quiz!

Thank you to everyone who took the quiz! Answers will be announced in the next lesson.

If you have any questions, please leave a message using the contact form!

Homework

The workbook homework is on the following pages.

Second editionPages 54 to 56
Third editionPages 59 to 61

If you don’t have a workbook, do the homework below.
Download the Word or PDF version whichever you prefer!

Even if you have workbook homework to do, give it a go!

Check the answers in the workbook by looking at the answer book.

Answers to original homework assignments will be presented in the next lesson.

From the next lesson, you will study grammar using the て forms you have just studied this time.

Let’s practice a lot and master the て form!

And please, do try some Kanji practice!

Thank you for reading!

See you in the next lesson!

Next lesson

For more lessons from Lesson 6, click here!

Click here to go to the Hiragana and Katakana practice pages!

And be sure to check out the resources and practices on our Bookshelf page!

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日本語(にほんご)のレッスン

前(まえ)のレッスン

みなさん、こんにちは!

前回(ぜんかい)は第五課(だいごか)のまとめのレッスンでした。
みなさんはもう第五課(だいごか)までの文法(ぶんぽう)はかんぺきにマスターしましたか。

文法練習(ぶんぽうれんしゅう)をまだしていない人(ひと)は、ぜひやってみてください!

第五課(だいごか)までに勉強(べんきょう)した名詞(めいし)・形容詞(けいようし)・動詞(どうし)の変化(へんか)の表(ひょう)が本棚(ほんだな)のページにあります。

ちょっと変化(へんか)をチェックしたい時(とき)に便利(べんり)だと思(おも)うので、ぜひ使(つか)ってください!

今回(こんかい)から、教科書(きょうかしょ)の第六課(だいろっか)を勉強(べんきょう)します。

第六課(だいろっか)では、動詞(どうし)の新(あたら)しい変化(へんか)を勉強(べんきょう)しますよ。
変化(へんか)のルールがちょっと難(むずか)しいので、たくさん練習(れんしゅう)して少(すこ)しずつ(おぼ)えましょう!

それでは、最初(さいしょ)に前回(ぜんかい)の宿題(しゅくだい)の答(こた)えを発表(はっぴょう)します。

WordとPDFを作(つく)ったので、答(こた)えを見(み)たい人(ひと)はダウンロードしてください!

レッスン44の宿題(しゅくだい)の答(こた)え

宿題(しゅくだい)の最後(さいご)に、好(す)きな食(た)べ物(もの)について書(か)く練習(れんしゅう)がありました。みなさんはどんな食(た)べ物(もの)について書(か)きましたか。

書(か)き方(かた)がわからない人(ひと)は、例(れい)の文(ぶん)をテンプレートにして書(か)いてみてくださいね。

前回(ぜんかい)はまとめのレッスンだったので、まとめのクイズはありませんでした。

早速(さっそく)レッスンを始(はじ)めましょう!

今回(こんかい)のレッスン

歌(うた): song
歌(うた)う (U-verb): sing ( a song)
覚(おぼ)える (Ru-verb): to memorise / to remember

エマさんが不思議(ふしぎ)な歌(うた)を歌(うた)っていますね。
これは、今回(こんかい)勉強(べんきょう)する動詞(どうし)の変化(へんか)を覚(おぼ)えるための歌(うた)です。

YouTube にいろいろなバージョンの歌(うた)があるので、よかったら後(あと)で聞(き)いてみてください。
エマさんの歌(うた)は「ロンドン橋(ばし)落(お)ちた (London Bridge Is Broken Down)」のメロディーで歌(うた)います。

ポイントは青(あお)で書(か)いた歌詞(かし)と、「て form」です。
歌詞(かし)の意味(いみ)は、レッスンの説明(せつめい)を聞(き)くとわかりますよ。

今回(こんかい)勉強(べんきょう)する文法(ぶんぽう)の説明(せつめい)は、教科書(きょうかしょ)の以下(いか)のページにあります。

第二版(だいにはん)150ページと151ページ: 1 Te-form
第三版(だいさんぱん)150ページと151ページ: 1 Te-form

ます形(けい)の復習(ふくしゅう)

はじめに、第六課(だいろっか)で勉強(べんきょう)する動詞(どうし)を紹介(しょうかい)します。たくさんあります。

本棚(ほんだな)のページに第六課(だいろっか)の動詞(どうし)の一覧表(いちらんひょう)を作(つく)ったので、よかったら見(み)てください!

第二版(だいにはん)と第三版(だいさんぱん)で、動詞(どうし)が少(すこ)しだけ違(ちが)います。

下(した)の表(ひょう)に第二版(だいにはん)と第三版(だいさんぱん)の動詞(どうし)を全部(ぜんぶ)書(か)きます。

動詞(どうし)

日本語(にほんご)動詞(どうし)のタイプ
助詞(じょし)
英語(えいご)
遊ぶ(あそぶU-verb
(thing) で
to play
to spend time pleasantly
急ぐ(いぐ)U-verbto hurry
お風呂に入る(おろにいる)U-verbto take (have) a bath
返す(えす)U-verb
(person) に (thing) を
to return
消す(けU-verb
(thing) を
to turn off
to erase
死ぬ(しU-verbto die
座る(すわるU-verb
(seat) に
to sit down
立つ(つ)U-verbto stand
to stand up
たばこを吸う(たばこをU-verbto smoke
使う(つかうU-verb
to use
手伝う(てつだう)U-verb
(person/task) を
to help
入る(いる)U-verb
(place) に
to enter
持つ(つ)U-verb
to carry
to hold
休む(やむ)U-verb
(event) を
(place) で
to be absent (from…)
to rest
開ける(あけるRu-verb
to open
教える(おしえるRu-verb
(person) に (thing) を
to teach
to instruct
降りる(おる)Ru-verb
to get off
借りる(かりるRu-verb
(person) に (thing) を
to borrow
閉める(しる)Ru-verb
to close
シャワーを浴びる(シャワーをあびるRu-verbto take (have) a shower
Ru-verb
(thing) を
to turn on
忘れる(わすれるRu-verb
to forget
to leave behind
電話する(でんわする
電話をかける(でんわをる)
Irregular verb
Ru-verb
(person/place) に
to call
to make a phone call
連れてくる(つれてくる)Irregular verb
(place) に/へ
(living thing) を
to bring
持ってくる(もってくる)Irregular verb
(place) に/へ
(thing) を
to bring
太(ふと)いひらがなとカタカナがアクセントです。
アクセントは地方(ちほう)や人(ひと)によって少(すこ)し違(ちが)います。

電話(でんわ)する」と「電話(でんわ)をかける」は同(な)じ意味(いみ)です。
でも、動詞(どうし)のタイプが違(ちが)うので動詞(どうし)の変化(へんか)も違(ちが)います

「お風呂(ふろ)に入(はい)る」は、名詞(めいし)の「お風呂(ふろ)」+動詞(どうし)の「入(はい)る」です。
「たばこを吸(す)う」、「シャワーを浴(あ)びる」、「電話(でんわ)をかける」も同(おな)じタイプです。

このように「名詞(めいし)の目的語(もくてきご) +動詞(どうし)」のタイプの動詞(どうし)は、助詞(じょし)の「を」の後(あと)にある動詞(どうし)だけ変化(へんか)します。
なので、「入(はい)る」「吸(す)う」「浴(あ)びる」「かける」が変化(へんか)する部分(ぶぶん)です。

「連(つ)れてくる」と「持(も)ってくる」は「動詞(どうし)+動詞(どうし)」のタイプの動詞(どうし)です。

「連(つ)れてくる」は「連(つ)れる」+「来(く)る」です。

「持(も)ってくる」は「持(も)つ」+「来(く)る」です。

このような動詞(どうし)は、二(ふた)つ目(め)の動詞(どうし)だけ変化(へんか)します。
なので、上(うえ)の二(ふた)つの動詞(どうし)は「来(く)る」と同(おな)じ変化(へんか)をする不規則動詞(ふきそくどうし)です。

それでは、まず上(うえ)の新(あたら)しい動詞(どうし)を使(つか)って、ます形(けい)を復習(ふくしゅう)しましょう!

第五課(だいごか)ではあまり動詞(どうし)を使(つか)いませんでしたが、みなさんはます形(けい)を覚(おぼ)えていますよね?

復習(ふくしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のます形(けい)を書(か)きましょう。

verbspresent
affirmative
present
negative
past
affirmative
past
negative
遊(あそ)ぶ
急(いそ)ぐ
お風呂(ふろ)に
入(はい)る
返(かえ)す
消(け)す
死(し)ぬ
座(すわ)る
立(た)つ
たばこを
吸(す)う
使(つか)う
手伝(てつだ)う
入(はい)る
持(も)つ
休(やす)む
開(あ)ける
教(おし)える
降(お)りる
借(か)りる
閉(し)める
シャワーを
浴(あ)びる
つける
電話(でんわ)を
かける
忘(わす)れる
電話(でんわ)する
連(つ)れてくる
持(も)ってくる

答(こた)えは下(した)のPDFでチェックしましょう!

て形(けい)

今回(こんかい)勉強(べんきょう)する新(あたら)しい動詞(どうし)の変化(へんか)は、「て形(けい) / te-form」です。

名前(なまえ)の通(とお)り、「て」で終(お)わる変化(へんか)です。

て形(けい)は全部(ぜんぶ)辞書形(じしょけい)から作(つく)ります。

ます形(けい)と間違(まちが)えないように気(き)を付(つ)けましょうね!

て形(けい)はます形(けい)のようにいつも文(ぶん)の最後(さいご)に置(お)くのではなくて、いろいろな表現(ひょうげん)と組(く)み合(あ)わせて使(つか)います。

つまり、て形(けい)は他(ほか)の動詞(どうし)や表現(ひょうげん)と組(く)み合(あ)わせるための動詞(どうし)の(かたち)です。

教科書(きょうかしょ)では、第六課(だいろっか)からこのて形(けい)を使(つか)ったいろいろな文法(ぶんぽう)を勉強(べんきょう)します。

て形(けい)はます形(けい)と同(おな)じでよく使(つか)います。
でも、ます形(けい)よりも変化(へんか)のルールが難(むずか)しいです。

なので、下(した)で少(すこ)しずつルールをチェックして、練習(れんしゅう)しましょう!

Ru-verbs

Ru-verbs はます形(けい)の変化(へんか)が簡単(かんたん)でしたね。
て形(けい)のルールもとても簡単(かんたん)です。

Ru-verbs のて形(けい)は、辞書形(じしょけい)の「る」を「て」に変(か)えるだけです。

例(れい):見(み) → 見(み)

それでは、これまでに勉強(べんきょう)した Ru-verbs を全部(ぜんぶ)て形(けい)にしてみましょう!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の Ru-verbs のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 起(お)きる
  2. 食(た)べる
  3. 寝(ね)る
  4. 見(み)る
  5. いる
  6. 出掛(でか)ける
  7. 開(あ)ける
  8. 教(おし)える
  9. 降(お)りる
  10. 借(か)りる
  11. 閉(し)める
  12. シャワーを浴(あ)びる
  13. 電話(でんわ)をかける
  14. 忘(わす)れる

答(こた)えは下(した)のPDFでチェックできます!

U-verbs

U-verbs のて形(けい)は、動詞(どうし)の最後(さいご)のひらがなによってルールが違(ちが)います。

まず、 U-verbs を以下(いか)の五(いつ)つのグループに分(わ)けますね。

  1. 」「」「」で終(お)わる動詞(どうし)
    例(れい):会(あ)、待(ま)、帰(かえ)
  2. 」「」「」で終(お)わる動詞(どうし)
    例(れい):飲(の)、遊(あそ)、死(し)
  3. 」で終(お)わる動詞(どうし)
    例(れい):行(い)、聞(き)
  4. 」で終(お)わる動詞(どうし)
    例(れい):泳(およ)
  5. 」で終(お)わる動詞(どうし)
    例(れい):話(はな)

この五(いつ)つのグループは、全部(ぜんぶ)変化(へんか)のルールが違(ちが)います。

下(した)で1グループずつルールをチェックして練習(れんしゅう)しましょう!

「う」「つ」「る」で終(お)わる動詞(どうし)

まず、「う」「つ」「る」で終(お)わる動詞(どうし)です。

このグループのて形(けい)は、「う」「つ」「る」を「って」に変(か)えます。

例(れい)

会(あ) → 会(あ)って

待(ま) → 待(ま)って

帰(かえ) → 帰(かえ)って

練習(れんしゅう)してみましょう!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 買(か)う
  2. 乗(の)る
  3. やる
  4. 立(た)つ
  5. 使(つか)う
  6. 持(も)つ
  7. 会(あ)う
  8. 入(はい)る
  9. 座(すわ)る
  10. 待(ま)つ
  11. 撮(と)る
  12. ある
  13. わかる
  14. 帰(かえ)る
  15. お風呂(ふろ)に入(はい)る
  16. たばこを吸(す)う
  17. 手伝(てつだ)う

下(した)のPDFで答(こた)えをチェックしましょう!

「む」「ぶ」「ぬ」で終(お)わる動詞(どうし)

次(つぎ)は、「む」「ぶ」「ぬ」で終(お)わる動詞(どうし)です。

日本語(にほんご)では、「ぬ」で終(お)わる動詞(どうし)は「死(し)ぬ」だけです。

このグループのて形(けい)は、「む」「ぶ」「ぬ」を「んで」に変(か)えます。

例(れい)

飲(の) → 飲(の)んで

遊(あそ) → 遊(あそ)んで

死(し) → 死(し)んで

それでは、練習(れんしゅう)です!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 読(よ)む
  2. 休(やす)む
  3. 遊(あそ)ぶ
  4. 死(し)ぬ
  5. 飲(の)む

答(こた)えは下(した)のPDFでチェックしましょう!

「く」で終(お)わる動詞(どうし)

次(つぎ)は、「く」で終(お)わる動詞(どうし)です。

このグループのて形(けい)は、「く」を「いて」に変(か)えます。

でも、「行(い)く」だけは特別(とくべつ)です!
「行(い)く」のて形(けい)は「行(い)いて」じゃなくて「行(い)って」になります。

「いってきます」の「いって」ですよ。

例(れい)

聞(き) → 聞(き)いて

行(い)く → 行(い)って

ちょっと練習(れんしゅう)しましょう!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 書(か)く
  2. 行(い)く
  3. 聞(き)く

下(した)のPDFで答(こた)えをチェックしてください!

「ぐ」で終(お)わる動詞(どうし)

次(つぎ)は、「ぐ」で終(お)わる動詞(どうし)です。

このグループのて形(けい)は、「ぐ」を「いで」に変(か)えます。

例(れい)

泳(およ) → 泳(およ)

じゃあ、「急(いそ)ぐ」のて形(けい)はどうですか。

「急(いそ)いで」になりますね。

「す」で終(お)わる動詞(どうし)

最後(さいご)は、「す」で終(お)わる動詞(どうし)です。

このグループのて形(けい)は、「す」を「して」に変(か)えます。

例(れい)

話(はな) → 話(はな)して

少(すこ)しだけ練習(れんしゅう)です!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 返(かえ)す
  2. 消(け)す
  3. 話(はな)す

答(こた)えは下(した)のPDFを見(み)ましょう!

U-verbs のて形(けい)のまとめの練習(れんしゅう)

U-verbs のて形(けい)の作(つく)り方(かた)のルールは、全部(ぜんぶ)チェックしましたね。

それでは、次(つぎ)はグループごとじゃなくて全部(ぜんぶ)の U-verbs のて形(けい)をまとめて練習(れんしゅう)しましょう!

第六課(だいろっか)の動詞(どうし)を使(つか)って練習(れんしゅう)しますよ。
「行(い)く」は特別(とくべつ)なのでもう一度(いちど)チェックしましょう!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 持(も)つ
  2. たばこを吸(す)う
  3. お風呂(ふろ)に入(はい)る
  4. 遊(あそ)ぶ
  5. 使(つか)う
  6. 急(いそ)ぐ
  7. 消(け)す
  8. 立(た)つ
  9. 入(はい)る
  10. 死(し)ぬ
  11. 座(すわ)る
  12. 手伝(てつだ)う
  13. 返(かえ)す
  14. 休(やす)む
  15. 行(い)く

どうでしたか。
最初(さいしょ)はちょっと大変(たいへん)だと思(おも)うので、ゆっくりでいいですよ。

答(こた)えは下(した)のPDF にあります。

Irregular verbs

Irregular verbs のて形(けい)は、以下(いか)の通(とお)りです。

来(く)る → 来(き)て

する → して

Irregular verbs の変化(へんか)はそのまま覚(おぼ)えましょう。

練習(れんしゅう)です!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 勉強(べんきょう)する
  2. 電話(でんわ)する
  3. 連(つ)れてくる
  4. 持(も)ってくる
  5. する
  6. 来(く)る

答(こた)えは下(した)のPDFでチェックしましょう!

て形(けい)の変化(へんか)のまとめと練習(れんしゅう)

これで、全部(ぜんぶ)の動詞(どうし)のて形(けい)の作(つく)り方(かた)がわかりました。

エマさんが歌(うた)っていたて形(けい)の歌(うた)の歌詞(かし)は、 U-verbs の変化(へんか)と Irregular verbs の変化(へんか)だったんです。

歌(うた)にすると覚(おぼ)えやすいと思(おも)うので、ぜひ歌(うた)で覚(おぼ)えてみてください!

それでは、下(した)の表(ひょう)にて形(けい)の変化(へんか)をまとめます。

て形(けい)の変化(へんか)

U-verbsRu-verbsIrregular verbs
う、つ、る → って
会(あ)う → 会(あ)って
待(ま)つ → 待(ま)って
帰(かえ)る → 帰(かえ)って
る → て
見(み)る → 見(み)て
来(く)る → 来(き)て
む、ぶ、ぬ → んで
飲(の)む → 飲(の)んで
遊(あそ)ぶ → 遊(あそ)んで
死(し)ぬ → 死(し)んで
する → して
く → いて
聞(き)く → 聞(き)いて
行(い)く → 行(い)って
ぐ → いで
泳(およ)ぐ → 泳(およ)いで
す → して
話(はな)す → 話(はな)して

これでて形(けい)の変化(へんか)のルールは大丈夫(だいじょうぶ)ですね。

最後(さいご)に、全部(ぜんぶ)のタイプの動詞(どうし)のて形(けい)の変化(へんか)をまとめて練習(れんしゅう)しましょう!

練習(れんしゅう)

次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

verbsて form
遊(あそ)ぶ
急(いそ)ぐ
お風呂(ふろ)に入(はい)る
返(かえ)す
消(け)す
死(し)ぬ
座(すわ)る
立(た)つ
たばこを吸(す)う
使(つか)う
手伝(てつだ)う
入(はい)る
持(も)つ
休(やす)む
行(い)く
開(あ)ける
教(おし)える
降(お)りる
借(か)りる
閉(し)める
シャワーを浴(あ)びる
つける
電話(でんわ)をかける
忘(わす)れる
電話(でんわ)する
連(つ)れてくる
持(も)ってくる

終(お)わったら下(した)のPDFで答(こた)えをチェックしましょう!

教科書(きょうかしょ)がある人(ひと)は、教科書(きょうかしょ)の練習(れんしゅう)もしましょう!

第二版(だいにはん)156ページ: I 窓を開けてください A と B
第三版(だいさんぱん)156ページ: I Te-form A と B

教科書(きょうかしょ)の B はて形(けい)の歌(うた)です。
CDを聞(き)いて一緒(いっしょ)に歌(うた)ってみましょう!

まとめのクイズ

て形(けい)の変化(へんか)は、難(むずか)しいビギナーの文法(ぶんぽう)の一(ひと)つです。

ルールが複雑(ふくざつ)なのでちょっと覚(おぼ)えるのが大変(たんへん)ですが、たくさん練習(れんしゅう)すれば覚(おぼ)えられます。
少(すこ)しずつでいいので、毎日(まいにち)練習(れんしゅう)して覚(おぼ)えましょう!

それでは、最後(さいご)にもう少(すこ)しだけて形(けい)の練習(れんしゅう)です。

クイズ:次(つぎ)の動詞(どうし)のて形(けい)を書(か)きましょう。

  1. 会(あ)う
  2. 行(い)く
  3. 起(お)きる
  4. 帰(かえ)る
  5. 待(ま)つ
  6. 読(よ)む
  7. する
  8. 泳(およ)ぐ
  9. 話(はな)す
  10. 遊(あそ)ぶ
  11. 来(く)る
  12. 死(し)ぬ
  13. 書(か)く

クイズは以上(いじょう)です!

クイズに挑戦(ちょうせん)してくれたみなさん、ありがとうございます!答(こた)えは次(つぎ)のレッスンで発表(はっぴょう)します。

何(なに)か質問(しつもん)があったら、お問(と)い合(あ)わせフォームからメッセージをお願(ねが)いします!

宿題(しゅくだい)

ワークブックの宿題(しゅくだい)は、以下(いか)のページです。

第二版(だいにはん)54ページから56ページ
第三版(だいさんぱん)59ページから61ページ

ワークブックがない人(ひと)は、下(した)の宿題(しゅくだい)をしてください。
WordとPDFのうち、好(す)きな方(ほう)をダウンロードしてください!

ワークブックの宿題(しゅくだい)がある人(ひと)も挑戦(ちょうせん)しましょう!

ワークブックの答(こた)えは、答(こた)えの本(ほん)を見(み)てチェックしてください。

オリジナルの宿題(しゅくだい)の答(こた)えは、次(つぎ)のレッスンで発表(はっぴょう)します。

次(つぎ)のレッスンから、今回(こんかい)勉強(べんきょう)したて形(けい)を使(つか)った文法(ぶんぽう)を勉強(べんきょう)します。

たくさん練習(れんしゅう)して、て形(けい)をマスターしましょう!

漢字練習(かんじれんしゅう)もぜひやってみてくださいね!

最後(さいご)までお読(よ)みくださり、ありがとうございます!

次(つぎ)のレッスンで 、お会(あ)いしましょう!

次(つぎ)のレッスン

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ひらがなとカタカナの練習(れんしゅう)はこちらです!

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